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研究显示:小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童,这表明小学生自我控制能力在倒退。
控制能力
高年级
低年级
发布时间:
2024-04-01 22:04:55
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1.
【判断题】研究显示:小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童,这表明小学生自我控制能力在倒退
2.
小学生自我意识的培养与辅导 选项: A:引导小学生正确地认识自我 B:引导小学生积极地接受与悦纳自我 [object Object] D:引导小学生有效地控制自我
3.
在()阶段,“理想的自我”和“现实的自我”产生了分化。A、小学低年级B、小学高年级C、初中D、高中
4.
小学生有意撒谎通常发生在( )。选项: A:幼儿期; B:低年级; C:小学中年级; D:小学高年级
5.
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于( )
6.
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于() 选项: A、生理自我 B、社会自我 C、心理自我 D、精神自我
7.
、小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于A、生理自我时期B、社会自我时期C、心理自我时期D、精神自我时期
8.
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处 于( )。 选项: A:生理自我时期 B:社会自我时期 C:心理自我时期 D:精神自我时期
9.
对小学生自我体验的训练,关键应提升小学生的( )水平。选项: A:自尊; B:自信; C:自控; D:自我评价
10.
研究儿童自我控制能力和行为的实验是点红实验。
11.
小学生自我意识的发展是随年龄增长从低水平向高水平发展的。在整个小学时期,小学生的自我意识平稳发展。选项: A:正确; B:错误
12.
小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著,这表明其自我意识发展处于( ) 选项: A:A. 心理自我时期 B:B. 精神自我时期 C:C. 生理自我时期 D:D. 社会自我时期
13.
小学生自我意识辅导课
14.
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
15.
引导小学生正确地认识自我
16.
小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
17.
小学生自我评价发展的表现是什么?
18.
小学生的自我意识发展处于( )阶段。 选项: A: 生理自我 B: 心理自我 C: 道德自我 D: 社会自我
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