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【判断题】规则游戏一定要遵守规则,任何时候都不能让幼儿改变规则
都不能
任何时候
遵守规则
发布时间:
2024-04-08 22:14:26
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1.
【判断题】建构游戏不是规则游戏,不需要遵守规则。()
2.
结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则,体会规则的重要性,学习自觉遵守规则?
3.
游戏舞培养幼儿从小遵守规则的理念,使幼儿身心得到健康发展。选项: A:对 B:错
4.
遵守规则、尊重游戏、尊重对手。()
5.
【判断题】听说游戏中教师向幼儿交代游戏规则的目的就是告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求
6.
【多选题】游戏如何促进幼儿社会性发展? A. 幼儿游戏中进行角色体验,可提高社会性发展。 B. 游戏中幼儿进行交往,可提高社会性发展。 C. 游戏有规则,幼儿在游戏过程中体验和遵守规则,也可提高其社会性发展
7.
【多选题】游戏如何促进幼儿社会性发展? A. 幼儿游戏中进行角色体验,可提高社会性发展。 B. 游戏中幼儿进行交往,可提高社会性发展。 C. 游戏有规则,幼儿在游戏过程中体验和遵守规则,也可提高其社会性发展
8.
游戏活动为幼儿提供了丰富的社会性发展契机。在游戏过程中,幼儿尝试遵守规则、协商甚至妥协,会努力控制自己的行为,学会用规则来协调与同伴之间的关系。( ) 选项: A:正确 B:错误
9.
游戏活动为幼儿提供了丰富的社会性发展契机。在游戏过程中,幼儿尝试遵守规则、协商甚至妥协,会努力控制自己的行为,学会用规则来协调与同伴之间的关系。A.正确B.错误
10.
为了让幼儿的规则意识与创造性同步发展,每次游戏活动结束时,简单的( )幼儿在活动中遵守规则的情况是很有必要的。选项: A:批评 B:表杨 C:总结 D:讲评
11.
为什么说打破规则是加深了解游戏的正常方式,但不要在结局中改变所有规则 选项: A、游戏内部和外部因素的摩擦共同推动了游戏规则的改变 B、不能让玩家觉得又要用新武器和新规则重新开始 C、反抗是游戏的内在特质的一种自然流露 D、玩家在游戏中的自由发挥本质上与试图探求自由发挥的游戏规则相冲突
12.
为什么说打破规则是加深了解游戏的正常方式,但不要在结局中改变所有规则A.游戏内部和外部因素的摩擦共同推动了游戏规则的改变B.不能让玩家觉得又要用新武器和新规则重新开始C.反抗是游戏的内在特质的一种自然流露D.玩家在游戏中的自由发挥本质上与试图探求自由发挥的游戏规则相冲突
13.
以下不属于规则游戏的指导要点的是()。A.尽可能让大多数幼儿参与B.随机帮幼儿分组C.保持规则的灵活性D.提高游戏的竞争性
14.
为什么说打破规则是加深了解游戏的正常方式,但不要在结局中改变所有规则( )。 A: 玩家在游戏中的自由发挥本质上与试图探求自由发挥的游戏规则相冲突 B: 游戏内部和外部因素的摩擦共同推动了游戏规则的改变 C: 不能让玩家觉得又要用新武器和新规则重新开始 D: 反抗是游戏的内在特质的一种自然流露
15.
听说游戏的基本步骤是()。 选项:A.教师引导游戏—交代游戏规则—创设游戏情景—幼儿自主游戏B.创设游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏C.创设游戏情景—教师引导游戏—交代游戏规则—幼儿自主游戏D.教师引导游戏—创设游戏情景—交代游戏规则—幼儿自主游戏
16.
幼儿有规则游戏的核心是 选项: A: 游戏任务 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏结果
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