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- 1.（幼儿活动设计与指导A1型）下面关于相互渗透或整合地选择和组织幼儿园各领域教育活动，说法正确的是（ ） 选项：A、这类幼儿园课程的基本价值取向在大体上都反映了以教师为中心 B、在这类课程中，幼儿园教育活动以领域所具有的特点为教育活动设计的重要依据 C、它符合幼儿身心发展需要以及学前教育性质的客观要求，符合学前儿童心理反应整体性强的特点 D、教育活动的领域界线十分清晰 E、以课程的行为目标为导向
- 2.幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A.正确B.错误
- 3.综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心，如以科学领域为中心，以美术领域为中心等来设计，融合其他领域的教育内容，但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心，也不管采用什么方式来综合，幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身，都是不可分割的整体。因此可以说，幼儿园课程的综合化，应该是幼儿园课程的一个发展趋势。选项： A:正确; B:错误
- 4. 相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
- 5.在幼儿园学科领域课程中，（)是各学科领域教育活动的结合。 选项：A、教育现象B、教育内容C、教育活动D、教学结果
- 6.相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
- 7.幼儿园教育活动作为幼儿园教育的基本形式以及幼儿园课程的实施载体，它是以（）为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动和与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列。 选项： A、游戏 B、课程 C、儿童 D、教学
- 8.幼儿园教育活动的基本类型，按照幼儿园教育活动的内容领域划分健康领域教育活动、语言领域教育活动、数学领域教育活动、社会领域教育活动、艺术领域教育活动。 选项： A:正确 B:错误
- 9.举例说明幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
- 10.属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( ) 选项： A、减少儿童活动转换的困难 B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡 D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
- 11.幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
- 12.【填空题】（）是幼儿园教育活动的导向，是幼儿园教育活动的出发点和归宿，它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据，决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向，也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。 答案: 幼儿园教育活动目标
- 13.【填空题】（）是幼儿园教育活动的导向，是幼儿园教育活动的出发点和归宿，它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据，决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向，也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。 答案: 幼儿园教育活动目标
- 14.（ ）是以儿童为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列，旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。 选项： A、幼儿园教育活动 B、 幼儿园教育目标 C、 幼儿园课程 D、 幼儿园教育方法
- 15.（ ）是幼儿园课程实施的基本途径，这是由幼儿的年龄特点、身心发展需要和生活本身所蕴含的丰富教育价值共同决定的。选项： A:生活活动 B:游戏活动 C:教育活动 D:实践活动
- 16.相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()
- 17.属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域活动的优点的是（） 选项： A、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 B、减少儿童活动转换的困难 C、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性 D、使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
- 18.属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是减少儿童活动转换的困难。
- 19.《幼儿园工作规程》中提出,幼儿园教育应当贯彻的原则和要求有( )。 选项： A、德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合 B、遵循幼儿身心发展规律,符合幼儿年龄特点 C、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中 D、以上都是
- 20.相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。 选项： A、减少儿童活动转换的困难 B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡 D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
- 21.（）是以儿童为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列，旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。 选项：A．幼儿园教育活动B．幼儿园教育目标C．幼儿园课程D．幼儿园教育方法
