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通过体育与健康课程学习、体育锻炼以及行为养成,提高学生的体育与健康实践能力。这些体现在体育与健康课程的哪个特性?
体育锻炼
体育
课程学习
发布时间:
2024-05-20 22:41:25
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1.
体育与健康课程具有鲜明的(),是以身体练习为主要手段,进行运动技术学习和体育锻炼的课程。本课程强调通过合理的运动实践,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育实践能力
2.
体育与健康课程具有鲜明的(),是以身体练习为主要手段,进行运动技术学习和体育锻炼的课程。本课程强调通过合理的运动实践,培养学生的运动兴趣,提高学生的体育实践能力。
3.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。
4.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。
5.
本课程的课程名是() 选项: A、大学体育与学生体质 B、学生体质与大学健康 C、大学体育与体质健康 D、体质健康与大学体育
6.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。 选项: A:正确 B:错误
7.
本课程的课程名是( ) 选项: A:大学体育与学生体质 B:学生体质与大学健康 C:大学体育与体质健康 D:体质健康与大学体育
8.
以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习是体育与健康课程的
9.
体育与健康课程的主要内容是( ) 选项: A: 身体练习 B: 学习体育与健康知识技能和方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生终身体育意识和能力
10.
体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面?( )? 对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断,进而改进教学。|挖掘学生的体育与健康学习潜能,为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会,促进学生的体育与健康学习。|培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力,促进其学科核心素养的形成。|了解学生体育与健康学习和发展过程,包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面的学科素养的形成情况。
11.
本课程的课程名是( )A.大学体育与学生体质B.学生体质与大学健康C.大学体育与体质健康D.体质健康与大学体育
12.
本课程的课程名是( )A.大学体育与学生体质B.学生体质与大学健康C.大学体育与体质健康D.体质健康与大学体育
13.
体育与健康课程是学校体育课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和()为主要目标的课程。 选项: A、习惯 B、行为 C、能力 D、体质健康
14.
( )是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 选项:A、体育课 B、健康教育 C、体育与健康课程 D、学校体育
15.
体育与健康课程是( )的重要组成部分,本课程是以( )为主要手段,以学习体育与健康知识,技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
16.
体育与健康课程编制是指完成一项体育与健康课程方案或计划的整个过程,包括确定体育与健康课程目标、__________、体育与健康课程实施、体育与健康课程评价等四个方面( )。选项: A:体育课程计划的制定 B:选择和组织教学内容 C:分析研究学习者 D:开展教学实验
17.
(判断题)体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。 选项: A:正确 B:错误
18.
衡量体育体育与健康课程目标实现与否的基本尺度与准则是 选项: A、体育与健康课程标准 B、 体质健康测试标准 C、 体育教学目标 D、 体育与健康课程内容
19.
体育课程的编制主要呈现为哪三种方式()。选项: A:国家体育与健康课程标准; B:地方体育与健康课程实施方案; C:学科体育与健康课程实施方法; D:学校体育与健康课程实施计划
20.
体育与健康课程的教学是为了使学生获得体育与健康知识与技能。 ( )
21.
体育与健康课程学习评价
22.
体育与健康课程学习评价
23.
体育与健康课程核心素养包括( ) 选项: A:身体健康; B:运动能力; C:健康行为; D:体育品德
24.
体育与健康课程目标是体育与健康课程实施的出发点
25.
体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和( )为主要目标的课程。 选项: A:习惯 B:行为 C:能力 D:体质健康
26.
体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以为主要手段,以学习体育与健康为主要内容,以增进学生健康,培养学生为主要目标的课程。
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