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- 1. 18．美国学前教育的的机构主要有（ ）。 选项： A、 幼儿园 B、 保育学校 C、 家庭日托中心 D、 学前教育中心 E、 游戏学校
- 2.法国主要的学前教育机构是（ ）。选项： A:儿童店; B:日托中心; C:母育学校; D:游戏小组
- 3.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（ ）。A、托儿所B、幼儿园C、母育学校D、日托中心
- 4.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（ ） 选项： A:托儿所 B:幼儿园 C:母育学校 D:日托中心
- 5.日托学前儿童园适宜开展晨间检查的时间段是( )
- 6.弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示 选项： A、精神分析方法对学前教育的影响 B、儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响 C、人格结构划分对学前教育的影响 D、注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响
- 7.弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示A．精神分析方法对学前教育的影响B．儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响C．人格结构划分对学前教育的影响D．注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响
- 8.学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。选项： A:学前教育机构的教育; B:幼儿园教育; C:婴儿教育; D:家庭看护中心
- 9.兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构,主要招收2个月至7岁的儿童的俄罗斯学前教育机构是( ) 选项： A: 家长管理中心 B: 托儿所 C: 社会服务性学前班 D: 托儿所-幼儿园联合体
- 10.学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。 选项： A:学前教育机构的教育; B:幼儿园教育; C:婴儿教育; D:家庭看护中心
- 11.学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。（ ）
- 12.学前儿童的年龄发展特点制约学前教育
- 13.下面属于狭义的学前教育机构的是（） 选项： A、幼儿保健站 B、妇幼医院 C、儿童咨询所 D、日间看护中心
- 14.儿童最初的社会化是在（）中实现的。 选项： A、学前教育机构 B、学校教育机构 C、家庭环境 D、社区环境
- 15.1966年，英国教育咨询委员会委员长普洛登女士发表了一篇报告书，呼吁大力发展英国的学前教育，提议学前教育应以20人为l组划成1个（） 选项： A:保育集体 B:日托中心 C:母育学校 D:保育学校
- 16.封建社会学前教育形式是（ ）。A、儿童公育B、家庭教育C、社会机构教育D、家庭教育和社会机构
- 17.托育机构是指为3岁以下婴幼儿提供（ ）等托育服务的机构。 选项： A:全日托 B:半日托 C:计时托 D:临时托
- 18.儿童发展是学前教育的依据，体现在以下方面（）。选项： A:儿童的身心发展水平制约学前教育的难易程度 B:儿童身心发展的速度制约学前教育要求递进的坡度 C:儿童身心发展的年龄特征决定学前教育的阶段性 D:儿童身心发展的个别差异使学前教育具有多样性
- 19.为促进学前教育机构的社会公平功能，美国政府实施了 选项： A:“开端计划”项目 B:“跨部门社会保障体系” C:“儿童综合服务项目” D:“新型儿童服务中心”
