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视听教育的主要理论基础是戴尔的经验之塔理论。
理论
理论基础
视听教育
理论
发布时间:
2024-04-08 16:53:56
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1.
视听教育阶段戴尔的经验之塔理论中形象经验包括
2.
戴尔提出了______理论,是视听教育的主要理论依据。 选项: A:直观教学 B:教学设计 C:经验之塔 D:小组合作
3.
视听教育的主要理论依据——“经验之塔”理论的提出者是 。选项: A:夸美纽斯 B:霍本 C:布卢姆 D:戴尔
4.
视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是( )。 A: 布卢姆 B: 戴尔 C: 霍本 D: 夸美纽斯
5.
视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是( )。 选项: A、布卢姆 B、戴尔 C、霍本 D、夸美纽斯
6.
简述戴尔“经验之塔”理论。
7.
简述戴尔“经验之塔”理论。
8.
关于“经验之塔”,理论,以下正确的观点是( ) 选项: A:最底层的经验最具体,越往上越抽象; B:教学活动应从具体经验入手,逐步进入抽象经验; C:戴尔是视听教育理论的主要代表人物; D:位于“塔”的中间部位的属于视听经验
9.
戴尔经验之塔理论,将经验分成:
10.
经验之塔理论有时也被称为视听教学理论,是美国视听教育家戴尔在( )年提出的。 选项: A:1945 B:1946 C:1947 D:1948
11.
戴尔“经验之塔”理论中,做的经验有哪些_______
12.
戴尔“经验之塔”理论的第一层是()。
13.
根据戴尔的经验之塔理论,教学活动应该从()经验入手。
14.
戴尔“经验之塔”理论的第一层是()
15.
根据戴尔的经验之塔理论,教学活动应该从 经验入手。
16.
戴尔“经验之塔”强调的是( )。
17.
应用戴尔经验之塔理论设计一个教学活动
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