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【判断题】《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。( )
选项:
A:正确
B:错误
错误
红楼梦
中写
发布时间:
2024-04-06 21:16:47
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1.
【判断题】《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。 ()
2.
《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。 ( )
3.
《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。 ( )
4.
《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”
5.
宝玉“情情”,甚至还“情不情”
6.
贾宝玉形象是“情情”与“情不情”的合一。选项: A:对 B:错
7.
《红楼梦》中,贾宝玉的判词为“情不情”,意思是贾宝玉用情不专、三心二意。选项: A:对 B:错
8.
被评为“情不情”的《红楼梦》中人物是() 选项:A.林黛玉 B.贾宝玉 C.薛宝钗 D.晴雯
9.
下列关于《红楼梦》中“情”的理解,正确的是( )。选项: A:“情不情”意指施情于一切有情之人、无情之物 B:“情情”是说用情于有情之一人 C:“秦可卿”谐音“情可轻”,含有“擅风情,秉月貌,便是败家的根本”之意 D:“秦可卿”谐音“情可情”, 意谓世间的情痴情种非人之“常情”所能解释
10.
以乐景写哀情,不如以哀景写哀情更能触动人心。选项: A:正确; B:错误
11.
以乐景写哀情,不如以哀景写哀情更能触动人心。? 正确错误
12.
以乐景写哀情,不如以哀景写哀情更能触动人心。? 错误正确
13.
《故都的秋》的创作手法选项: A:摹绘写情; B:对比托情; C:旁逸衬情; D:设誓显情
14.
以下关于共情双轨制描述正确的是 选项: A:共情双轨制中认知共情呈U型发展轨迹 B:共情双轨制中的认知共情是一种自下而上的共情 C:共情双轨制中情绪共情呈倒U型发展轨迹 D:共情双轨制的双规指的是认知共情和情绪共情
15.
警情新建时,责任区大队选择错误,该如何操作?( ) 选项: A:删除该条警情,重新录入。 B:驳回该条警情,修改警情的责任区大队 C:在辖区警情中,使用警情修改功能,修改警情的责任区大队。 D:在已录警情中,使用警情修改功能,修改警情的责任区大队。
16.
若警情新建责任区大队选择错误,该如何操作?( ) 选项: A:只能删除该条警情,重新录入。 B:无法修改。 C:在辖区警情中,使用警情修改功能,修改警情的责任区大队。 D:在已录警情中,使用警情修改功能,修改警情的责任区大队
17.
“圣人忘情,最下不及情。情之所钟,正在我辈”的“情”指的是男女之情。( )选项: A:正确; B:错误
18.
《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。”这句话指的是哪位女子?选项: A:李纨 B:林黛玉 C:妙玉 D:秦可卿
19.
伊根把共情分为 选项: A:部分共情和整体共情 B:模糊共情和准确共情 C:初级共情和高级共情 D:主观共情和客观共情
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