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相关试题
- 1.儿童智力障碍分为哪几个等级？（）A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
- 2.智力发育障碍程度分级不正确的是 选项： A:极重度智力发育障碍，智商20以下，约占总体智力发育障碍的1%~5% B:重度智力发育障碍，智商20~34，约占总体智力发育障碍的8% C:中度智力发育障碍，智商35~49，约占总体智力发育障碍的12% D:轻度智力发育障碍，智商50~70，古总体智力发育障碍的 75%~80% E:以上都错
- 3.智商在55-40分称为（）。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
- 4.智商在25分之下称为（）。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
- 5.智商在40-25分称为（）。 选项： A、轻度智力障碍 B、中度智力障碍 C、重度智力障碍 D、极重度智力障碍
- 6.下列关于智力发育障碍说法正确的是（）A.轻度智力障碍智商在50-69B.中度智力障碍智商在35-49C.重度智力障碍智商在20-34D.极重度智力障碍智商小于20E.边缘智力在70-85
- 7.孤独症儿童的智力都有智力障碍
- 8.由于智力水平的限制，大多数智力障碍儿童，尤其是中重度的智力障碍儿童难以理解某些社会行为____和____的基础上习得新的良好行为，所以认知指导法大多针对轻度智力障碍儿童。（答案请用中文分号隔开）
- 9.关于智力障碍儿童生理特点的说法，错误的是（ ）。A.智力障碍儿童常常更容易出现一些健康方面的问题B.智力障碍儿童在体格发育上，与正常儿童相差不大C.智力障碍儿童的肢体协调能力一般都不太好D.重度智力障碍儿童的生理发育通常比较落后。
- 10.以下关于智力障碍儿童的教育，说法正确的是选项： A:职业对智障儿童有特别重要的意义，应该从小树立这方面的素养。; B:智力障碍儿童的教育，很重要的一方面就是要明白“什么年龄就应该尽量学会什么年龄该干的事儿”; C:智力障碍儿童认知和思维能力差， 应该一切以锻炼这方面能力为主。; D:智力障碍儿童再怎么教也难以考上大学，成为栋梁，他们只要学会基本的生活自理就行了。
- 11.智力障碍表现为智力功能和（）的明显缺陷，且障碍发生在18岁以前。
- 12. 根据我国智力障碍者的分级标准，智商分数低于（ ）的儿童可能存在智力障碍。 选项： A、 55 B、 65 C、 70 D、 75
- 13.智力落后儿童就是智力水平明显低于正常儿童的儿童。( ) 智力落后儿童的界定标准是智力水平明显低于正常儿童，同时伴有社会适应行为的障碍 选项：A、正确B、错误
- 14.智力障碍表现为智力功能和适应性行为的明显缺陷，且障碍发生在（）岁以前。
- 15.中国大学MOOC:"智力障碍表现为智力功能和（ ）的明显缺陷，且障碍发生在18岁以前。";
- 16.智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称 选项：A、智力发育障碍 B、精神发育迟缓 C、智力低下 D、智力缺陷
- 17.智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称 选项： A、智力低下 B、精神发育迟缓 C、智力缺陷 D、智力发育障碍
- 18.智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称 选项： A、智力低下 B、精神发育迟缓 C、智力缺陷 D、智力发育障碍
- 19.智力障碍儿童是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍的儿童（ ）选项： A:对 B:错
- 20.智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称 选项： A、智力低下 B、精神发育迟缓 C、智力缺陷 D、智力发育障碍
- 21.智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称 选项： A:智力低下 ; B:精神发育迟缓; C:智力缺陷; D:智力发育障碍
- 22.在智力障碍的诊断标准中，智商分数低于（），才被界定为智力功能缺陷？
- 23.在智力障碍的诊断标准中,智商分数低于(),才被界定为智力功能缺陷?
