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绘本按图文关系可分为
选项:
A:知识性绘本与文学性绘本;
B:图文绘本与无字绘本;
C:彩色绘本和单色绘本;
D:单图绘本和多图绘本
文学性
知识性
发布时间:
2024-06-15 21:04:59
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相关试题
1.
绘本《这是什么形状》可以归类为是___________。 选项: A、故事类绘本 B、游戏类绘本 C、认知类绘本 D、互动类绘本
2.
绘本《这是什么形状》可以归类为是___________。选项: A:故事类绘本; B:游戏类绘本; C:认知类绘本; D:互动类绘本
3.
以下不属于绘本故事创编方法的是( )。A.绘本故事仿编B.绘本故事改编C.绘本故事游戏D.绘本故事续编
4.
对于绘本定义表述不正确的一项是( ) 选项: A、 绘本就是图画书 B、 绘本中包含图画和文字 C、 绘本的特点是图文合奏 D、 绘本以图画为生命
5.
绘本阅读中活动的主要任务是通过阅读了()。选项: A:了解绘本大意 B:获取绘本具体信息 C:分析绘本意义 D:获得绘本细节信息
6.
绘本在主题活动中的用途有( )选项: A:以绘本为主题,整合各个领域的活动,以绘本为线设计主题活动 B:绘本独立于主题活动之外 C:在原有主题活动中穿插绘本阅读活动,以此来丰富幼儿的主题活动内容 D:绘本和主题活动无法关联
7.
绘本在主题活动中的用途有( )选项: A:在原有主题活动中穿插绘本阅读活动,以此来丰富幼儿的主题活动内容 B:以绘本为主题,整合各个领域的活动,以绘本为线设计主题活动 C:绘本独立于主题活动之外 D:绘本和主题活动无法关联
8.
下列不属于绘本与图画书区别的是() 选项: A:绘本图书通 常有独立的 绘画著者, 图画有个人 风格 B:绘本强调 文字与图 画在绘本 中共同担 当重要的 C:绘本是以讲 故事为主, 图画书不是 D:绘本强调 观察、思 考、启 发,传统 图画书注
9.
在“绘本阅读的方式对幼儿语言能力发展的影响”的研究中,自变量是( )。A.绘本阅读时间B.绘本阅读方式C.绘本阅读结果D.幼儿语言能力
10.
绘本在主题活动中的用途为( )。选项: A:无法关联 B:绘本独立于主题活动之外 C:以绘本为主题,整合各个领域的活动 D:在原有的主题活动中穿插绘本阅读活动
11.
对于绘本各部分结构的描述,正确的是:选项: A:封面是对书进行预测的重要来源。; B:前后环衬是一本绘本的前奏与尾声。; C:扉页为绘本故事拉开序幕。; D:封底为一本绘本画上句号。
12.
请根据本章学习内容,以“季节”为主题,任选一本绘本,设计一则中班绘本阅读活动。要求:符合绘本阅读活动设计的基本理念,能体现幼儿的自主阅读。
13.
台湾的郝广才曾经出版过《好绘本如何好》一书,既讨论了好绘本“如何”好,又追问了绘本“为什么”好。选项: A:对 B:错
14.
(判断题)绘本教学原则要合乎绘本教学过程的基本规律。 选项: A:正确 B:错误
15.
故事类绘本包括()、()()。
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