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学前儿童自我认识发展的趋势:先认识自己的身体,然后自己的动作,最后自己的内心。
选项:
A:正确;
B:错误
发布时间:
2024-06-06 10:13:07
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1.
学前儿童自我认识发展的趋势:先认识自己的身体,然后自己的动作,最后自己的内心。
2.
学前儿童自我认识发展的趋势:先认识自己的身体,然后自己的动作,最后自己的内心
3.
在1岁左右,儿童会对哪些方面有了自我认识? ( )选项: A:自己的身体 B:自己的动作 C:自己的内心活动 D:自己的行动
4.
9、学前儿童自我认识包括对自己生理、心理与他人关系的认识。
5.
自我认识的内容包括( )。 选项: A、对自己身体的意识 B、对自己动作和行动的意识 C、对自己内心活动的意识 D、对自己在集体和社会中的地位及作用的意识
6.
学前儿童自我认识水平的稳定性是指幼儿对自己的认识清晰或模糊。自我认识水平较高的幼儿对自己的认识往往比较清晰,对自己的认识也比较稳定,不容易受他人的影响。( )选项: A:对 B:错
7.
自我认识包含的哪些方面: A: 对自己及其状态的认识 B: 对自己身体特征的认识 C: 对自己与周围关系的认识 D: 对自己思维、情感、意志等心理活动的认识
8.
自我认识就是你自己对自己身心状况的认知,比如说包括你对自己的觉察,自己的观察,自己对自己的评价,自己对自己的印象,下面哪些选项属于自我认识?(多选)
9.
自我认识就是人对自己和他人的认识( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
对小学生进行自我认识训练,重点放在选项: A:让学生能认识到自己的身体特征和生理状况。; B:认识到自己在集体和社会中的地位及作用。; C:认识到内心的心理活动及其特征。 ; D:核心应放在自我评价能力的提高上。
11.
古人的“吾三省吾身”的修养方法,属于哪种自我认识的途径?( ) 选项: A: 通过社会实践活动认识自己 B: 通过自我反思认识自己 C: 通过集体认识自己 D: 通过他人认识自己
12.
自我概念包括对自己存在的认识,对自己身体的认识,A、对自己能力的认识B、对自己性格的认识C、对自己态度的认识D、对自己思想的认识
13.
对小学生进行自我认识训练,重点放在 A: 让学生能认识到自己的身体特征和生理状况。 B: 认识到自己在集体和社会中的地位及作用。 C: 认识到内心的心理活动及其特征。 D: 核心应放在自我评价能力的提高上。
14.
肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己
15.
628.( )就是准确认识自己,发挥优势,控制弱点,更好地欣赏自己,发挥自己的长处,弥补自己的短板,完善自己的性格的过程。 选项:A、自我修炼B、自我认识C、自我确定D、自我控制
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