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诊断性评价多半是在( )实施。
选项:
A:教育活动中
B:形成性评价之前
C:形成性评价之后
D:教育活动之后
活动中
评价
成性
发布时间:
2024-05-09 16:43:17
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相关试题
1.
什么评价是在活动结束之后进行的?选项: A:形成性评价; B:诊断性评价; C:总结性评价; D:相对评价
2.
在教育活动开始之前,为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.相对评价D.总结性评价
3.
为解幼儿教育活动中否达到教育目标而进行的评价是 选项: A:发展性评价 B:形成性评价 C:终结性评价 D:诊断性评价
4.
根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类选项: A:诊断性评价、形成性评价、总结性评价 ; B:过程性评价、形成性评价、诊断性评价 ; C:总结性评价、全面性评价、诊断性评价 ; D:形成性评价、过程性评价、总结性评价
5.
在高校教学活动之前进行的预测性、摸底性评价称为( )。A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 相对性评价 知识点: 教育评价的分类 选项: A:正确 B:错误
6.
教师为了确定教育活动的目标而进行的对幼儿的评价是( )。 选项: A、诊断性评价 B、形成性评价 C、常模参照评价 D、微观评价
7.
教师对自己教育活动的设计,实施的评价和反思,这是( )。 选项: A、自我评价 B、 定量评价 C、 绝对评价 D、 形成性评价
8.
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是()A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、内在评价
9.
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是【 】A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、内在评价
10.
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是() 选项: A、形成性评价 B、终结性评价 C、诊断性评价 D、发展性评价
11.
在课程实施完成之后所施行的评价,称为( )。选项: A:目标本位评价 B:形成性评价 C:总结性评价 D:目标游离评价
12.
(2015.04)在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是( ) 选项: A:总结性评价 B:形成性评价 C:诊断性评价 D:内在评价
13.
“在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的一种评价,成为()。 选项: A、形成性评价 B、总结性评价 C、诊断性评价 D、游离性评价
14.
按照教学评价的时间和目的不同,教育评价的类型有:() 选项: A、诊断性评价、相对性评价、形成性评价 B、绝对性评价、形成性评价、总结性评价 C、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 D、相对性评价、总结性评价、绝对性评价
15.
关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是() 选项: A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价和总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育结束后评价 B、形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度 C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的 D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
16.
在高校教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是( )。A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 相对评价 知识点: 教育评价的分类 选项: A:正确 B:错误
17.
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是() 选项: A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价 B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度 C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的 D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
18.
按评价的主体分类,教育评价可以分为()。 选项: A、真评价、准评价、伪评价 B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价 C、内部评价、外部评价 D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价
19.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、诊断性评价、相对评价评价 C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、形成性评价、总结性评价
20.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为( )。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
21.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
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