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教师如何进行幼儿游戏的准备、指导与评价?
教师
评价
幼儿
发布时间:
2024-03-26 04:16:38
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1.
简述教师如何对幼儿游戏进行间接指导。
2.
教师对幼儿游戏得观察不仅就是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备得基础,而且还就是教师 ,进行游戏指导得前提。
3.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
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教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?
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教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
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教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?
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教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
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幼儿教师如何指导幼儿游戏?
9.
[填空题,1分] 教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师(),进行游戏指导的前提。
10.
幼儿教师应如何指导幼儿游戏 选项: A:尊重幼儿游戏的自主性 B:以间接指导为主 C:按各种类型游戏的特点指导游戏 D:正确评价幼儿的游戏 E:游戏发展的指划游戏
11.
教师组织指导幼儿游戏的步骤大致是()、开展游戏、评价游戏 选项:A、选择游戏B、准备游戏C、确定游戏规则D、熟悉游戏
12.
简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。
13.
试述教师应如何对幼儿园角色游戏进行指导?
14.
试述教师应如何对幼儿园角色游戏进行指导?
15.
幼儿教师应如何指导幼儿游戏 选项: A:尊重幼儿游戏的自主性 B:以间接指导为主 C:按各种类型游戏的特点指导游戏 D:正确评价幼儿的游戏 E:游戏发展的规律指划游戏
16.
教师应如何指导幼儿游戏?
17.
指导式参与是指教师从游戏外部对幼儿游戏进行评价。( ) 选项: A:对 B:错
18.
论述如何组织与指导幼儿进行游戏活动。
19.
教师应如何指导幼儿的结构游戏?
20.
教师应该如何指导幼儿的游戏活动?
21.
教师应该如何指导幼儿的游戏活动?
22.
介入游戏根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异,教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括:(1)平行游戏教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。(2)合作游戏教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色,以此角色来指导游戏。(3)指导游戏教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色,部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。不同类型游戏的指导方法以下对游戏的指导方法,不正确的是()。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
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