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放过别人
B:放虎归山
C:宽容自己
D:体谅别人
感知运算
B:形式运算
C:前运算
D:具体运算
保护环境的要求
B:遵纪守法的要求
C:爱护公物的要求
D:助人为乐的要求
耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
B:别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C:别人在说话时要随时提问题
D:如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他
耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
B:别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C:别人在说话时要随时提问问题
D:如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥
A、 乐于挑战
B、 渴望成功
C、 乐于助人
D、 善于发现别人的弱点
错构
B:虚构
C:错觉
D:记忆减退
教师示范操作
B:听别人讲述
C:自己阅读
D:亲自参与
E:小组讨论
自负
B:自觉
C:自信
D:自省
自信是一种不怕困难、相信自己能够战胜困难的精神优势,它建立在发现自己的力量并
正确估量的基础上。
公开自我
B:盲目自我
C:秘密自我
D:未知自我
抑郁情绪
B:不愿意和别人交往
C:遇到困难,能积极克服困难
D:经常感觉自己无能
在乔韩窗口理论中,自己不知道、别人知道的部分叫做:
在别人说话时注视对方。
B:用自己的话复述对方的话。
C:通过提问以保证理解。
D:不时打断对方的发言,以便及时表达自己的观点形成沟通。
创造
B:提供
C:出售
D:互换
E:同别人自由交换产品和服务