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强化()培养和职后教师发展的有机衔接,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业()。
教师
发展
专业
发布时间:
2024-06-26 18:34:07
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相关试题
1.
终身学习是教师专业发展的
2.
终身学习是教师专业发展不竭的
3.
“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。
4.
特殊教育教师的专业发展分为职前培养阶段和职后培训阶段。 选项: A:对 B:错
5.
终身学习是教师专业发展的持续动力。
6.
教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。 选项:A、正确B、错误
7.
( )是教师个体专业发展的精神内涵,也是推动教师专业发展的巨大动力。 选项: A:教师专业理想 B:教师专业知识 C:教师专业能力 D:教师专业自我
8.
下列关于终身学习的表述,错误的是( ) 选项: A:终身学习是新课程对教师的要求 B:终身学习是教师实现自我发展的途径 C:教师通过终身学习累积专业知识,提高教学水平 D:终身学习是年轻教师向年长教师学习的过程
9.
幼儿园教师终身学习的重要性不包括( )。 选项: A、终身学习是幼儿园教师专业持续发展的根本途径 B、终身学习是幼儿园教师成长和发展的必由之路 C、终身学习理念是幼儿园教师职业的现实需求 D、终身学习是幼儿园教师开展保教活动的智力支持
10.
终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。() 选项:A、是 B、否
11.
教师专业发展的核心是( )。 选项: A:教师专业知识的发展 B:教师能力的专业发展 C:教师群体的专业发展 D:教师个体的专业发展
12.
教师专业发展的核心是()。 选项: A、教师个体的专业发展 B、教师群体的专业发展 C、教师能力的专业发展 D、教师专业知识的发展
13.
教师专业发展的核心是()。 选项: A、教师个体的专业发展 B、教师群体的专业发展 C、教师能力的专业发展 D、教师专业知识的发展
14.
终身学习是实现教师专业发展的重要途径,也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
15.
终身学习是实现教师专业发展的重要途径,也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
16.
制定教师专业发展规划的实施策略有:()。 选项: A、学习教师专业发展理论 B、把握专业发展方向 C、进行持续的反思和动态的规划 D、借助教师专业发展共同体的力量
17.
终身学习是教师专业发展不竭的动力,要求教师做到( )。 选项: A:反思 B:慎独 C:合作 D:共生
18.
下列关于终身学习的表述,错误的是( ) 选项: A:终身学习是新课程对教师的要求 B:终身学习是教师实现自我发展的途径 C:教师通过终身学习累积专业知识,提高教学水平 D:终身学习是年轻教师向年长教师学习的过程二、多项选择题
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