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- 1. 幼儿英语教育组织与实施的途径主要包括____________和_______________的英语教育。
- 2. 幼儿英语教育主要是在幼儿园教育机构中对幼儿开展的有目的、有计划的英语教育活动，包括_________和渗透在_________中的英语教育。
- 3.研究幼儿英语教育的意义 选项：A、幼儿英语教育实践的需要B、提高幼儿英语教师素质的需要C、学前教育研究的需要D、英语发展的需要
- 4.幼儿英语教育主要是针对( )岁儿童进行的英语教育。
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- 6.创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（ ）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
- 7.幼儿英语教育总目标是对幼儿英语教育目标点概述，同时也是制定其他层次目标的依据和基础。（ ）选项： A:对 B:错
- 8. 为了和中学英语教育衔接，小学英语教育应采用和中学相同的教学方法。
- 9.幼儿英语教育的启蒙性主要表现在以下几个方面：（ ）
- 10.幼儿英语教育其情感目标是培养幼儿英语学习的兴趣和强烈的求知欲。（ ）选项： A:对 B:错
- 11.幼儿英语教育主要是针对( )岁儿童进行的英语教育。选项： A:3-6 B:0-6 C:0-3 D:5-7
- 12.【单选题】培养幼儿初步的英语听说能力，尤其是简单的日常英语（ ）是幼儿英语教育的主要目标之一。 选项： A:写作能力 B:口语交流能力 C:阅读能力 D:听力
- 13.幼儿英语教育的主题有（ ）选项： A:家庭 B:社会 C:科学 D:节日
- 14.幼儿英语教育就要根据（ ）和（ ），通过教师创设适宜的情境对儿童进行启蒙教育，并在此过程中不断探索和研究英语教育实践与教育规律。选项： A:幼儿身心发展特点 B:环境 C:教师的兴趣 D:语言学习规律
- 15.教师制定的幼儿英语教学活动目标要有全面性，要根据总体的幼儿英语教育目标所涉及的领域来确定教学活动目标。 选项：A、对 B、错
- 16.（ ）是幼儿英语教育的首要目标。选项： A:兴趣 B:词汇量 C:句型 D:口语
- 17.对幼儿开展英语教育就像小学生、中学生那样进行。选项： A:对 B:错
