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相关试题
- 1.帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（ ）、非智力品质和思维能力和基础能力。A、主动性B、独立性C、学习习惯D、人际交往能力
- 2.帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的、非智力品质和思维能力和基础能力。A、主动性\nB、独立性\nC、学习习惯\nD、人际交往能力
- 3.帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。 选项： A、主动性 B、独立性 C、学习习惯 D、人际交往能力
- 4.帮助幼儿做好入学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（ ）、非智力品质和思维能力和基础能力。 选项： A、主动性 B、独立性 C、学习习惯 D、人际交往能力
- 5.帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的、非智力品质和思维能力和基础能力。 选项： A、主动性\n B、独立性\n C、学习习惯\n D、人际交往能力
- 6.帮助幼儿做好入学前的学习准备方面的工作不包括( ) 选项： A、入学前教幼儿拼音、认字、做算术 B、培养幼儿良好的学习习惯 C、培养幼儿良好的非智力品质 D、发展幼儿思维能力和基础能力
- 7.帮助幼儿做好人学前的学习准备方面的工作不包括( ) 选项：A、入学前教幼儿拼音,认字,做算术 B、培养幼儿良好的学习习惯性 C、培养幼儿良好的非智力品质 D、发展幼儿思维能力和基础能力
- 8.幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（ ）。A、培养良好的学习习惯B、入学前教孩子拼音、认字、做算术C、培养良好的非智力品质D、发展思维能力和基础能力
- 9.幼儿园在帮助幼儿做好入学前的学习准备时，需要做好三方面的工作：培养良好的学习习惯、良好的非智力品质和（ ） 选项： A:丰富理性经验，发展基本能力 B:丰富感知经验，发展基本能力 C:良好的生活自理能力 D:良好的身体素质
- 10.幼小衔接要帮助幼儿做好入学前的学习准备，如良好的学习习惯及非智力因素的培养。
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11.以下不属于在幼小衔接工作中，帮助幼儿做好入学前的学习准备的是 选项： A:
培养良好的学习习惯。
B:培养较高的书写运算能力。
C:培养良好的非智力品质。
D:发展基本的学习能力。
- 12.以下属于幼儿智育内容的是（ ） 选项： A:促进幼儿认知能力的发展 B:培养幼儿良好的智力品质 C:培养幼儿良好的生活卫生习惯 D:帮助幼儿常识使用智力互动的方法和技能
- 13.属于幼儿心理健康的内容有A.学会表达自己的情感和调整情绪B.锻炼学前儿童独立生活和学习的能力C.帮助学前儿童形成良好的行为习惯D.帮助学前儿童学习社会交往技能
- 14.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。A、帮助幼儿做好入学前的学习准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D、培养幼儿的独立性
- 15.[单选题]在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。 A 帮助幼儿做好入学前的学习准备 B 培养幼儿的规则意识和任务意识 C 培养幼儿的主动性 D 培养幼儿的独立性
- 16.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。A、帮助幼儿做好入学前的学习准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D、培养幼儿的独立性
- 17.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。 选项： A、A帮助幼儿做好人学前的学习准备 B、B培养幼儿的规则意识和任务意识 C、C培养幼儿的主动性 D、D培养幼儿的独立性
- 18.幼儿安全教育的目的是（）A.帮助幼儿树立安全和自我保护意识B.是引导幼儿学习必要的安全知识和自我保护席识C.培养幼儿养成良好的行为习惯D.提高幼儿的自我保护能力E.以上都是
