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- 1.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。A、帮助幼儿做好入学前的学习准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D、培养幼儿的独立性
- 2.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。 选项：A、帮助幼儿做好入学前的学习准备 B、培养幼儿的规则意识和任务意识 C、培养幼儿的主动性 D、培养幼儿的独立性
- 3.为了能让幼儿顺利地适应小学的生活与学习，成人要帮助幼儿做好幼小衔接，下列做法不适合的是（ ） 选项： A:培养幼儿的独立性 B:培养幼儿做作业的习惯 C:培养幼儿的规则意识 D:培养幼儿的学习兴趣
- 4.（）是幼小衔接的重要内容。 选项： A、适应小学的新环境 B、培养幼儿对小学生活的适应性 C、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 D、帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 5.做好幼小衔接，需要做到（ ）选项： A:幼儿园激发幼儿入小学的情感,注重儿童入小学需要具备的素质培养,帮助幼儿做好入学前的学习准备 B:小学要做好课程与师资的衔接，帮助幼儿快速适应小学生活和学习 C:家庭为幼儿做好物质和精神上的准备工作 D:社区配合幼儿园和家庭，营造良好的氛围
- 6.幼小衔接的工作内容不包括（）A.培养幼儿对小学生活的热爱和向往B.培养幼儿对小学生活的适应性C.培养幼儿对小学生活的熟悉性D.帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 7.[多选题]幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作有（ ） A 建立和健全幼儿园与小学的联系 B 加强幼儿园教师业务能力培养 C 帮助幼儿做好入学前的学习准备 D 培养幼儿对小学生活的适应性 E 培养幼儿对小学生活的热爱和向往
- 8.在幼儿园教育阶段,幼小衔接工作应当从哪些方面着手( ) 选项： A、培养幼儿对小学生活的热爱与向往 B、培养幼儿对小学生活的适应性 C、帮助幼儿做好入学前的学习准备 D、提前用小学的教育方式来训练幼儿
- 9.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这属于（ ）方面的适应能力。选项： A:主动性 B:人际交往 C:独立性 D:规则意识
- 10.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。 A. 选项：A、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。 A. 主动性B. 独立性C. 规则意识D. 人际交往
- 11.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。选项： A:规则意识 B:主动性 C:人际交往 D:独立性
- 12.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A、主动性B、独立性C、规则意识D、人际交往
- 13.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。A、主动性B、独立性C、人际交往D、规则意识
- 14.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。选项： A:主动性 B:独立性 C:规则意识 D:人际交往
