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被誉为“课程评价之父”的学者是( )。
选项:
A:斯滕豪斯
B:博比特
C:泰勒
D:波斯纳
被誉为
比特
波斯纳
发布时间:
2024-03-27 03:07:10
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1.
[单选题]被誉为“课程评价之父”的学者是() A 博比特 B 杰克逊 C 泰勒 D 斯腾豪斯
2.
( )是“现代课程理论之父”。 选项: A、泰勒 B、博比特 C、斯滕豪斯 D、杜威
3.
被誉为“现代课程理论之父”“课程评价之父”的教育家是( )。 选项: A、夸美纽斯 B、斯滕豪斯 C、福禄贝尔 D、泰勒
4.
表现性目标是有美国课程论专家( )提出的。选项: A:斯坦豪斯 B:艾斯纳 C:泰勒 D:博比特
5.
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是()。 选项: A、A布鲁纳 B、B泰勒 C、C斯滕豪斯 D、D赫尔巴特
6.
“现代课程理论之父”是 。 选项: A、杜威 B、 泰勒 C、 斯滕豪斯 D、 施瓦布
7.
( )被称为“行为目标之父”。 选项: A:博比特 B:泰勒 C:惠勒 D:斯坦豪斯
8.
被称为“课程评价之父”的是()。 选项: A:斯克里文 B:斯腾豪斯 C:泰勒 D:布鲁斯
9.
一般认为 ,美国课程专家 ( ) 1918 年出版的《课程》一书标志着课程作为一个专门的研究领域正式诞生 选项: A:博比特 B:泰勒 C:施瓦布 D: 斯滕豪斯
10.
一般认为,美国课程专家(研究领域正式诞生。 选项: A:博比特 B:泰勒)1918 年出版的《课程》 一书,标志着课程作为一个专门的 C:施瓦布 D: 斯滕豪斯
11.
课程开发过程模式的提出者是课程论专家( )。选项: A:拉尔夫·泰勒; B:劳伦斯·斯滕豪斯; C:查特斯; D:彼得斯
12.
课程设计的“目标模式”是由()在《课程与教学的基本原理》中提出的。 选项: A、斯坦豪斯 B、博比特 C、杜威 D、泰勒
13.
1918年,( )的《课程》一书的出版,标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。 选项: A:泰勒; B:斯腾豪斯; C:博比特; D:施瓦布
14.
课程设计的过程模式的代表人物是() 选项: A、A施瓦布 B、B泰勒 C、C塔巴 D、D斯滕豪斯
15.
因1918年出版《课程》一书而被视为“现代课程理论开拓者”的学者是( )。 选项: A、杜威 B、博比特 C、查特斯 D、泰勒
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