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在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )
A:观察计划
B:观察提纲
C:摘要笔记
D:观察记录表
研究者
教育观
记录表
发布时间:
2024-05-23 15:51:59
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在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )A、观察计划B、观察提纲C、摘要笔记D、观察记录表
2.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。A、观察计划B、观察提纲C、摘要笔记D、观察记录表
3.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是 ( )A、观察计划B、观察提纲C、摘要笔记D、观察记录表
4.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( ) 选项:A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
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帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是()。 选项: A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
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在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( ) 选项: A:观察计划 B:观察提纲 C:摘要笔记 D:观察记录表
7.
在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是 选项:A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
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[单选题]在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( ) A 观察计划 B 观察提纲 C 摘要笔记 D 观察记录表
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在教育观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是A.观察计划B.观察提纲C.摘要笔记D.观察记录表
10.
在教育观察研究中,帮助研究者获得观察资料的重要工具是( )。 选项: A、观察计划 B、观察提纲 C、观察记录表 D、摘要笔记
11.
在心理学观察研究中,帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 选项: A、观察计划 B、观察提纲 C、摘要笔记 D、观察记录表
12.
在教育观察研究中,帮助研究者获得观察资料的重要工具是( )。A.观察计划B.观察提纲C.观察记录表D.摘要笔记
13.
观察计划和方案的内容包括:观察研究的目的、观察对象、_________、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
14.
观察计划和方案的内容包括:观察目的、观察()、观察()、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
15.
观察计划和方案的内容包括:观察目的、观察()、观察内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
16.
教育观察的实施程序是:选项: A:界定研究问题; B:编制观察提纲,进入研究情境 ; C:实施观察,收集、记录资料; D:分析资料,得出研究结论
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教育观察的实施程序是: 选项: A、界定研究问题 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,收集、记录资料 D、分析资料,得出研究结论
18.
教育观察的实施程序是选项: A:界定研究问题 B:编制观察提纲,进入研究情境 C:实施观察,收集、记录资料 D:分析资料,得出研究结论
19.
教育观察研究的实施程序包括( )。 选项: A、界定研究问题,明确观察目的和意义 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,收集、记录资料 D、以上都是
20.
研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法是()
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一般而言,观察法的实施程序中,界定研究问题,明确观察目的和意义之后的步骤是( ) 选项: A、论证研究问题 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,搜集、记录资料 D、分析资料,得出研究结论
22.
一般而言,教育观察的实施程序中,界定研究问题,明确观察目的和意义之后的步骤是() 选项: A、论证研究问题 B、编制观察提纲,进入研究情境 C、实施观察,搜集、记录资料 D、分析资料,得出研究结论
23.
质性研究的研究工具是( )选项: A:研究者本人; B:问卷; C:访谈表; D:观察记录表
24.
间接观察法是指研究者通过记录别人观察后的描述来获得资料的方法( )
25.
科学的观察不同于日常观察,是研究者根据一定的研究目的,制作研究提纲或观察表格,用自己的感官或辅助工具去观察被研究对象,从而获得资料的一种方法,具有目的性、计划性、系统性与可重复性。选项: A:对 B:错
26.
教育观察法是教育科学研究的方法之一,下列关于教育观察法的实施步骤中,排列正确的是( )。 选项: A:明确观察目的和意义——制定观察计划和方案——实施观察——整理和分析观察资料 B:实施观察——明确观察目的和意义——制定观察计划和方案——整理和分析观察资料 C:明确观察目的和意义——整理和分析观察资料——制定观察计划和方案——实施观察 D:明确观察目的和意义——实施观察——制定观察计划和方案——整理和分析观察资料
27.
观察研究的前三个步骤是:选项: A:制定观察计划 B:做好观察前的准备工作 C:进入观察场所,获得被观察对象的信赖 D:进行观察并作记录 E:整理观察结果 F:分析资料并撰写观察报告
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