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- 1.幼儿园生活活动能够帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，提高幼儿生活自理能力。 选项： A、正确 B、错误
- 2.能够提高幼儿基本生活自理能力，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯的活动是（）。 选项：A：生活B：游戏C：教学D：环境创设
- 3.幼儿园生活活动能够帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，提高幼儿生活自理能力。（) 选项：A、此题为判断题(对，错)。
- 4.学前儿童身体保护和生活自理能力教育过程中帮助幼儿养成良好的饮食习惯和养成良好的个人卫生习惯。A.正确B.错误
- 5.生活自理能力教育主要是指帮助幼儿获得日常生活必需的基本_和_,培养幼儿的_,养成良好_以及形成良好_
- 6.幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。
- 7.幼儿园生活活动的基本目标有（ ）。 选项： A、建立生活制度、养成生活常规 B、了解初步的生活和卫生常识、培养生活与卫生习惯 C、掌握基本的生活技能、提高自理能力 D、养成良好的生活态度
- 8.做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。 选项： A、教幼儿学会洗手 B、养成幼儿良好的卫生习惯 C、培养幼儿的生活自理能力 D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
- 9.做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。 选项： A、教幼儿学会洗手 B、养成幼儿良好的卫生习惯 C、培养幼儿的生活自理能力 D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
- 10.做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。 选项： A、A教幼儿学会洗手 B、B养成幼儿良好的卫生习惯 C、C培养幼儿的生活自理能力 D、D培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
- 11.做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。 选项： A、A教幼儿学会洗手 B、B养成幼儿良好的卫生习惯 C、C培养幼儿的生活自理能力 D、D培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
- 12.开展幼儿健康教育，促进幼儿健康发展的前提是养成良好的生活卫生习惯。 选项： A:正确 B:错误
- 13.以下属于幼儿智育内容的是（ ） 选项： A:促进幼儿认知能力的发展 B:培养幼儿良好的智力品质 C:培养幼儿良好的生活卫生习惯 D:帮助幼儿常识使用智力互动的方法和技能
- 14.“会用筷子吃饭”属于下列哪个目标要求选项： A:具有良好的生活与卫生习惯; B:手的动作灵活协调; C:具有基本的生活自理能力; D:具备基本的安全知识和自我保护能力
- 15.学前儿童体育的目标包括 A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 B.增强体质，增进健康 C.培养良好的生活、卫生习惯和基本的生活能力 D.培养参加体育活动的兴趣和习惯 选项： A、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 B、增强体质，增进健康 C、培养良好的生活、卫生习惯和基本的生活能力 D、培养参加体育活动的兴趣和习惯
- 16.学前儿童体育的目标包括 A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 B.增强体质，增进健康 C.培养良好的生活、卫生习惯和基本的生活能力 D.培养参加体育活动的兴趣和习惯 选项： A、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展 B、增强体质，增进健康 C、培养良好的生活、卫生习惯和基本的生活能力 D、培养参加体育活动的兴趣和习惯
- 17.幼儿安全教育的目的是（）A.帮助幼儿树立安全和自我保护意识B.是引导幼儿学习必要的安全知识和自我保护席识C.培养幼儿养成良好的行为习惯D.提高幼儿的自我保护能力E.以上都是
- 18.社会学没有能力帮助人们建立文明、健康、科学的生活方式。（ ）
- 19.幼儿身体保健的内容包括养成良好的生活卫生习惯。
