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- 1.幼儿园生活活动能够帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，提高幼儿生活自理能力。
- 2.幼儿园生活活动能够帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，提高幼儿生活自理能力。选项： A:正确; B:错误
- 3.建立班级生活常规的意义。 选项： A、促进幼儿的身心健康 B、培养幼儿的生活自理能力 C、培养幼儿良好的生活和卫生习惯 D、建立班级活动秩序，便于教师管理
- 4. 盥洗活动的教育价值有（ ）选项： A:培养幼儿生活的好习惯 B:发展幼儿基本的生活自理能力 C:树立关注身体健康的意识，养成良好的个人生活卫生习惯。 D:降低幼儿撞伤，烫伤的风险
- 5.让幼儿初步掌握刷牙、洗手的基本方法和让幼儿养成良好生活卫生习惯没有什么联系。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 6.培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力,建立科学的( )。 选项： A、卫生保健制度 B、生活管理制度 C、生活常规 D、生活习惯
- 7.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的( )。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。(1.0) 选项： A、生活习惯 B、生活方式 C、生活常规 D、生活态度
- 8.生活自理能力教育主要是指帮助幼儿获得日常生活必需的基本_和_,培养幼儿的_,养成良好_以及形成良好_
- 9. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的幼儿园健康教育目标有 选项： A、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 C、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 D、 知道必要的安全保健常识，学习保护自己
- 10.做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。 选项： A、A教幼儿学会洗手 B、B养成幼儿良好的卫生习惯 C、C培养幼儿的生活自理能力 D、D培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
- 11.做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。 选项： A、A教幼儿学会洗手 B、B养成幼儿良好的卫生习惯 C、C培养幼儿的生活自理能力 D、D培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
- 12. ( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。 选项： A、 学习常规 B、 生活常规 C、 活动常规 D、 体育常规
- 13.幼儿在健康领域的发展目标有哪些：() 选项： A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 C、知道必要的安全保健常识，学习保护自己 D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
- 14.幼儿园与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（） 选项： A、饮食 B、睡眠 C、盥洗 D、排泄 E、生活习惯和生活自理能力
- 15.幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的【】 选项： A:作息习惯 B:睡眠习惯 C:进餐习惯 D:卫生习惯
- 16.幼儿身体保健的内容包括养成良好的生活卫生习惯。
- 17.《纲要》中指出，幼儿园健康领域的目标是选项： A:身体健康，在集体生活中情绪安定愉快; B:生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力; C:知道必要的安全保健常识，学习保护自己; D:喜欢参加体育活动，动作协调灵活
- 18.养成幼儿良好生活、卫生习惯的最主要途径有 。（ ） 选项： A、日常生活活动 B、游戏活动 C、教学活动 D、劳动、节日和文娱活动
- 19.日常生活劳动注重培养学生的 ( )和( )。 选项： A、生活能力 B、生活习惯 C、良好卫生习惯 D、卫生习惯
- 20.生活习惯与生活能力主要包括( )。A.良好生活习惯的养成教育B.生活自理能力的培养C.日常安全知识的学习D.自我保护能力的培养
- 21.学前儿童健康教育中的习惯养成就是要养成学前儿童的良好的()、()和品德行为习惯。 选项： A、生活习惯、卫生习惯 B、学习习惯、生活习惯 C、饮食习惯、生活习惯 D、生活习惯、学习习惯
