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中国大学MOO
C: 下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的?
下列
国大学
课堂气氛
国大学
下列
发布时间:
2024-04-02 09:47:25
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下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的?? 教师的语言生动、有趣,逻辑性强,学生理解和解答问题迅速准确教师严厉,学生压抑服从学生注意力稳定、全神贯注遇到困难能够坚持,努力克服
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下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛?选项: A:呆若木鸡,打瞌睡; B:压抑、愁眉苦脸; C:害怕困难,叫苦连天; D:对教师讲的东西抱怀疑态度
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下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛?选项: A:呆若木鸡,打瞌睡; B:压抑、愁眉苦脸; C:害怕困难,叫苦连天; D:对教师讲的东西抱怀疑态度
10.
下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛?() 选项: A、呆若木鸡,打瞌睡 B、害怕困难,叫苦连天 C、对教师讲的东西抱怀疑态度 D、压抑、愁眉苦脸
11.
中国大学MOOC: 座位的编排方式与课堂气氛无关。
12.
学生的下列哪些特征,表明课堂气氛可能是消极的? 选项: A、坚持,努力克服困难 B、对教师讲的东西抱怀疑态度 C、害怕困难,叫苦连天 D、压抑、愁眉苦脸
13.
下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的?选项: A:学生注意力稳定、全神贯注; B:教师严厉,学生压抑服从; C:遇到困难能够坚持,努力克服; D:教师的语言生动、有趣,逻辑性强,学生理解和解答问题迅速准确
14.
下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的?选项: A:学生注意力稳定、全神贯注; B:教师严厉,学生压抑服从; C:遇到困难能够坚持,努力克服; D:教师的语言生动、有趣,逻辑性强,学生理解和解答问题迅速准确
15.
学生的下列哪些特征,表明课堂气氛可能是消极的?选项: A:坚持,努力克服困难; B:对教师讲的东西抱怀疑态度; C:害怕困难,叫苦连天; D:压抑、愁眉苦脸
16.
学生的下列哪些特征,表明课堂气氛可能是消极的?选项: A:坚持,努力克服困难; B:对教师讲的东西抱怀疑态度; C:害怕困难,叫苦连天; D:压抑、愁眉苦脸
17.
下列哪些特征表明课堂气氛可能是积极的?选项: A:学生注意力稳定、全神贯注; B:遇到困难能够坚持,努力克服; C:教师严厉,学生压抑服从; D:教师的语言生动、有趣,逻辑性强,学生理解和解答问题迅速准确
18.
中国大学MOOC: 课堂气氛与座位的编排方式无关。
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中国大学MOOC: 教师对学生的期望会影响课堂气氛。
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