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老师讲课时难免出现笔误或口误,学生应该()。
选项:
A:和老师辨别
B:自己琢磨
C:和学生讨论
D:下课后找老师探讨
出现
学生
老师
发布时间:
2024-03-28 21:37:43
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相关试题
1.
对老师讲述的内容有异议时,最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨
2.
对老师讲述的内容有异议时,最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨A.正确B.错误
3.
对老师讲述的内容有异议时,( )。 选项: A:对老师迷信盲从 B:当面讥笑、议论甚至顶撞 C:非提不可要注意场合和方式 D:最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨
4.
对老师讲述的内容有异议时,( )。 选项: A:当面讥笑、议论甚至顶撞 B:对老师迷信盲从 C:最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨 D:非提不可要注意场合和方式
5.
对老师讲述的内容有异议时,()。A.最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨B.非提不可要注意场合和方式C.对老师迷信盲从D.当面讥笑、议论甚至顶撞
6.
学生提出老师不会的问题,老师可以() 选项: A:反问这个同学 B:让全班同学讨论这个问题 C:如果觉得这个问题跟教学无关,转移学生注意,不回答这个问题 D:肯定这个问题有价值,告诉学生老师也不会,打算下课后再研究
7.
学生提出老师不会的问题,老师可以()选项: A:反问这个同学 B:让全班同学讨论这个问题 C:如果觉得这个问题跟教学无关,转移学生注意,不回答这个问题 D:肯定这个问题有价值,告诉学生老师也不会,打算下课后再研究
8.
老师可以通过发布话题讨论让老师与学生,学生与学生之间产生互动。
9.
下面哪种研究是更好的: 选项: A、老师给出了一个研究主题之后,学生的研究结果和老师预期一致; B、老师给出了一个研究主题之后,学生的研究结果和老师一半一致,学生只跟老师讨论和老师预期一致的结果; C、老师给出了一个研究主题之后,学生的研究结果和老师一半一致,学生将核老师预期不一致的一半进行重复验证确保正确性,并与老师进行讨论;
10.
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该() 选项: A、严厉批评林老师,责令其立即改正 B、耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 C、学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D、尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
11.
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( ) 选项: A、严厉批评林老师,责令其立即改正 B、耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 C、学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D、尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
12.
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( )选项: A:严厉批评林老师,责令其立即改正; B:耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法; C:学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力; D:尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
13.
学校里的《小学生守则》是由( )A、小学生自己B、老师和家长C、由老师,教育专家代替小学生
14.
心理辅导老师和来访学生相互尊重,相互平等的基础是 选项:A、心理辅导老师把自己摆正改造来访学生的位置 B、心理辅导老师将来访学生视为依赖自己的人 C、心理辅导老师将来访学生视为有人权、有价值、有情感、有独立人格的人 D、心理辅导老师认为自己的职业类似于医生
15.
翁老师是一名语文老师,为了让学生的语文成绩有所提高,他给学生布置了大量的作业,导致学生没有多余的时间学习其他科目。作为化学老师兼班主任的你应该( )。 选项: A:在办公室里和其他同事讨论此事,给翁老师制造压力 B:给学生多布置化学作业 C:告诉翁老师,学生在背后强烈反对他的做法 D:与翁老师沟通,协商有利于学生全面发展的合理办法
16.
有的老师上课不管学生的反应如何,只管讲自己的课,这是该老师没有进行课中反思评价
17.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是( )。选项: A:老师觉得很烦,不愿意搭理家长。 B:老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。 C:老师积极主动和家长沟通。 D:教师和家长应该形成合力,做好家校共育。
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