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是能够与其求助者同在的能力
B:是助人者攫取和理解求助者的能力
C:是接纳与支持求助者的能力
D:是传达对求助者的理解的能力
共情
B:尊重
C:接纳
D:支持
尊重
B:支持
C:接纳
D:共情
一切服从求助者的意愿
B:根据求助者的意见实施咨询
C:让求助者坐在咨询室的中心位置
D:重建个体在自我概念和经验之间的和谐
设身处地地理解求助者
B:赢得求助者对咨询员的信任
C:有利于咨询的顺利进行
D:有利于深入求助者角色之中
求助者希望改善自身状况的动机
B:咨询师的尊重、关切
C:针对性的咨询所产生的效果
D:求助者本身潜在的复愈能力
求助者的自我评估
B:求助者家人的评估
C:求助者咨询前后的心理测量结果的比较
D:咨询师的观察 与评定
概括
B:总结
C:归纳
D:释义
求助者的个性原因
B:求助者的不信任感
C:咨询师缺乏会谈技巧
D:咨询师缺乏理论知识
语言能力。
B:模仿能力。
C:认识能力。
D:特殊能力。
共情只需要做到语意简述和情感反馈就可以了
B:共情是一种能力
C:共情可以让倾听的人更准确地理解另一个人的内部参考架构
D:共情需要助人者对来访者的了解传递给来访者知道
技术能力
B:交际能力
C:行政管理能力
D:沟通能力
综合能力
B:整合能力
C:学习和创新能力
D:.组合能力