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- 1.【单选题】幼儿亲身介入实践活动中,通过认知、体验和感悟,在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法是 A. 接受式学习 B. 体验式学习 C. 探究式学习 D. 合作式学习
- 2.（ ）指学习者通过实践活动获得知识与技能、方法与态度的学习过程。选项： A:具身学习 B:体验学习 C:研究性学习 D:服务学习
- 3.[单选题]奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（ ） A 接受学习与发现学习 B 反射学习与认知学习 C 知识学习与技能学习 D 智慧技能学习与言语信息学习
- 4.[单选题]奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（ ） A 接受学习与发现学习 B 反射学习与认知学习 C 知识学习与技能学习 D 智慧技能学习与言语信息学习 E F
- 5.按学习方法分类,幼儿的学习可分为 选项： A:知识学习与技能学习 B:发现学习与接受学习 C:社会学习与创造学习 D:外显学习与内隐学习
- 6.新课程倡导学生采用有意义的接受式学习.自主学习.探究学习.合作学习等方式开展数学学习
- 7.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 知识与技能目标|情感态度与价值观目标|学习目标|过程与方法目标
- 8.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 知识与技能目标情感态度与价值观目标学习目标过程与方法目标
- 9.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 知识与技能目标情感态度与价值观目标过程与方法目标学习目标
- 10.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()
- 11. 在探究式学习中,每一位学生都必须参与到各种实验、练习、调查、搜集与处理信息、表达与交流等活动中,这说明探究式学习具有()的特点。 选项： A、 问题性 B、 实践性 C、 参与性 D、 开放性
- 12.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。 选项： A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D:学习目标
- 13.以下( )不属于“生物与环境”主题学习主题的学习活动建议。( ) 选项：A、实践创新活动B、实验探究活动C、调查与交流活动D、项目式学习活动
- 14.奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（） A.接受学习和发现学习B.机械学习与有意 选项：A、奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（） A.接受学习和发现学习B.机械学习与有意义学习C.认知学习、技能学习与情感学习D.符号学习、概念学习与规则学习
- 15.（）是指通过各种实践活动获得知识、技能和经验的过程。 选项： A、广义学习 B、狭义学习 C、创新性学习 D、探究性学习
- 16.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。 选项： A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D: D.学习目标
- 17.按幼儿学习方式不同,可将幼儿园教育活动分为( )。 选项： A、接受式学习 B、体验式学习 C、合作式学习 D、探究式学习
- 18.教育活动按幼儿学习方式的不同可分为接受式学习、、探究式学习、合作式学习。
- 19.( )是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。A．情感态度与价值观目标B．学习目标C．过程与方法目标D．知识与技能目标
- 20.( )是指以幼儿自主发现、探究和解决问题为主的学习方式。 选项： A:接受式学习 B:体验式学习 C:合作式学习 D:探究式学习
