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全面了解学生的内容,哪一项说法不准确
A:了解学生个人情况
B:了解学生以前的学习状况
C:了解学生成长环境
D:了解学生群体情况
状况
不准确
了解
发布时间:
2024-05-14 15:43:35
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1.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。A. 了解学生个人情况B. 了解学生以前的学习状况C.了解学生成长环境D. 了解学生群体情况
2.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确( )。 选项: A:A. 了解学生个人情况 ; B:B. 了解学生以前的学习状况 ; C:C. 了解学生成长环境 ; D: D. 了解学生群体情况
3.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确 选项: A、了解学生个人情况 B、了解学生以前的学习状况 C、了解学生成长环境 D、了解学生群体情况
4.
全面了解学生的内容,哪一项说法不准确 选项: A、了解学生个人情况 B、了解学生以前的学习状况 C、了解学生成长环境 D、了解学生群体情况
5.
备学生需要准备哪些方面 A.了解班级集体情况B.了解学生一般情况C.了解学生学习情况D.了解学生生活情况
6.
班主任了解和研究学生的内容包括( )A、了解和研究社会制度B、了解学生的群体关系C、了解和研究学生个人D、了解和研究学生的学习和生活环境
7.
了解学生可以通过很多方法,不属于了解学生的恰当手段的是( )A.查阅学生的学籍档案,了解学生过去的情况B.和学生交流谈话,了解学生的想法C.查阅学生个人日记,了解学生的隐私D.布置周记任务,从周记中了解学生的情况
8.
备学生需要准备哪些方面。 选项: A、了解班级集体情况 B、了解学生一般情况 C、了解学生学习情况 D、了解学生生活情况
9.
班主任了解和研究学生的内容包括( ) 选项: A:了解和研究社会制度 B:了解学术的群体关系 C:了解和研究学生个人 D:了解和研究学生的学习和生活环境
10.
班主任了解学生包括两个方面,即( )。 选项: A:了解学生学习 B:了解学生思想 C:了解学生个体 D:了解学生群体 E:了解学生家庭
11.
了解学生可以通过很多方法,不属于了解学生的恰当手段的是( )。 选项: A:查阅学生的学籍档案,了解学生过去的情况 B:和学生交流谈话,了解学生的想法 C:查阅学生个人日记,了解学生的隐私 D:布置周记任务,从周记中了解学生的情况
12.
了解学生可以通过很多方法,以下不属于了解学生的恰当手段的是( )。 选项: A、 查阅学生的学籍档案,了解学生过去的情况 B、 查看学生个人日记,了解学生的隐私 C、 和学生交流谈话,了解学生的想法 D、 布置周记任务,从周记中了解学生的情况
13.
备课离不开学情分析,关注学生的学习情况是备课的重要组成部分,下列关于备课了解学生情况的说法不恰当的是 选项: A:教师需要了解学生的学科基础,不同地区不同学校学生情况不同; B:教师需要了解学生的认知水平,例如了解学生的前科学概念; C:教师需要了解学生的学习情况,家长对子女的学习认知和期待不需要关注; D:教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
14.
班主任了解学生的群体关系的内容包括()。 选项: A、A了解同学之间的关系 B、B了解学生干部情况 C、C了解班级舆论倾向 D、D了解班级风气
15.
以下属于了解与研究学生的内容的是( )。 选项: A:了解学生家长的职业 B:了解学生之间的关系 C:了解学生体质健康状况 D:了解家长对学生的态度
16.
班主任和科任加强联系可以()。 选项: A、了解学生的课堂表现 B、了解学生的学习情况 C、把学生愿望反馈给科任教师 D、了解学生在家的表现
17.
了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
18.
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。( ) A.正确B.错误
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