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结合对学前儿童的观察,分析学前儿童语言发展的常见问题,并撰写一个分析案例。
儿童
常见问题
分析学
发布时间:
2024-04-11 15:47:55
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1.
对两个及以上组儿童作品的分析属于( )选项: A:学前儿童发展分析 B:学前儿童心理特点分析 C:学前儿童分类分析 D:学前儿童比较分析
2.
( )是对两个及以上儿童作品的分析,同一个组中男孩与女孩作品的分析,由于维度和评价指标相同,通过分析可以比较出不同组或两种类型儿童发展的异同,得出科学的结论。 选项: A:学前儿童比较分析 ; B:学前儿童发展分析 ; C:学前儿童心理分析 ; D:学前儿童认知分析
3.
运用观察法了解学前儿童就是( )。 选项:A、有目的、有计划地在正常生活条件下观察学前儿童的外部行为并分析其心理活动 B、在有控制的条件下观察学前儿童的行为并揭示其心理 C、通过学前儿童的家长去了解其心理活动 D、通过和学前儿童的交谈研究其心理活动
4.
运用观察法了解学前儿童就是( )。 选项: A: 有目的、有计划地在正常生活条件下观察学前儿童的外部行为并分析其心理活动 B: 在有控制的条件下观察学前儿童的行为并揭示其心理 C: 通过学前儿童的家长去了解其心理活动 D: 通过和学前儿童的交谈研究其心理活动
5.
分析学前教育是如何促使学前儿童的发展的。
6.
30. 学前儿童语言教育的评价主要包括两个方面,对学前儿童语言发展的评价和对学前儿童语言教育活动的评价。
7.
学前儿童的语言能力最早表现,并逐步发展。
8.
学前儿童语言教育不能促进学前儿童认知能力的发展。( )选项: A:对 B:错
9.
学前儿童语言教育的作用主要表现在( )。 选项: A、 促进学前儿童语言和行为的社会化进程 B、 促进学前儿童情绪情感的发展 C、 促进学前儿童认知能力的发展 D、 促进学前儿童语言学习兴趣的提高
10.
[简答题]结合实例分析如何对学前儿童的结构游戏进行指导。
11.
根据学前儿童的各种作品,分析儿童发展水平的方法叫作品分析法( )
12.
学前儿童语言游戏活动能够促进学前儿童智力的发展( ) 选项:A、对 B、错
13.
学前儿童语言游戏活动能够促进学前儿童智力的发展( ) 选项:A、对 B、错
14.
学前儿童游戏的价值有()。 选项: A、游戏促进学前儿童身体的发展 B、游戏促进学前儿童认知的发展 C、游戏促进学前儿童创造力的发展 D、游戏促进学前儿童语言的发展 E、游戏促进学前儿童情感的发展 F、游戏促进学前儿童社会性的发展
15.
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 () 选项:A、学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 ()
16.
下面属于学前儿童智育内容的是:() 选项:A.发展学前儿童正确运用感官的能力和动手操作能力 B.发展学前儿童动手操作能力 C.发展学前儿童的语言交往能力 D.增进对环境的认识
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