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幼儿园的谈话活动重在培养幼儿的( )。
选项:
A:口语交谈能力;
B:独白语言能力;
C:书面语言能力;
D:阅读理解能力
理解能力
幼儿园
书面语言
发布时间:
2024-03-29 18:46:17
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1.
1、幼儿园的谈话活动重在培养幼儿的( )。选项: A:口语交谈能力; B:独白语言能力; C:书面语言能力; D:阅读理解能力
2.
幼儿园语言教育早期阅读活动的目的主要是( )。A.培养幼儿独立思考的能力B.培养幼儿感知的能力C.帮助幼儿按照规则进行口语表达练习D.提高幼儿学习书面语言的兴趣
3.
幼儿园的早期阅读活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。 选项: A、口头语言 B、书面语言 C、文学语言 D、独白语言
4.
幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿 与人进行交谈,学习 ,培养 和 能力的教育活动。
5.
幼儿园谈话活动是 选项: A、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。
6.
【单选题】幼儿园谈话活动是 A. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D. 幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型
7.
1.幼儿园谈话活动是教师有目的、有计划地组织幼儿_____与人进行交谈,学习_____,培养_____和_____能力的教育活动
8.
幼儿园早期阅读的首要目标是()。 选项: A、培养完整、连贯的语言表达能力 B、培养幼儿前书写的能力 C、培养幼儿良好的阅读习惯 D、激发幼儿对阅读的兴趣
9.
讲述活动对促进幼儿发展的作用有 选项: A、培养幼儿讲述能力 B、锻炼幼儿语言独白能力 C、教给幼儿认识事物的办法 D、发展幼儿思维和想象能力
10.
幼儿园讲述活动是一种有目的、有计划培养幼儿语言能力的语言教育活动,下列说法不正确是( )选项: A:帮助幼儿掌握认识事物的方法 B:促进幼儿讲述能力的发展 C:锻炼幼儿的独白语言能力 D:只需讲述自己对凭借物的所见、所闻
11.
5. 幼儿园早期阅读的首要目标是( )。选项: A:激发幼儿对阅读的兴趣 ; B:培养幼儿前书写的能力; C:培养幼儿良好的阅读习惯 ; D:培养完整、连贯的语言表达能力
12.
幼儿园教师基本的教育能力素养包括A.阅读理解能力B.逻辑思维能力C.信息处理能力D.写作能力
13.
3-6岁幼儿语言学习的重中心全是培养 选项: A:组词造句能力 B:规范发音能力 C:口语交流能力 D:口语交流能力
14.
幼儿阅读活动的意义与价值有哪些? ( )A.激发阅读兴趣B.培养阅读习惯C.丰富阅读经验D.提高阅读理解能力
15.
本课程的能力目标包括哪几个方面?A.听力理解能力B.口语表达能力C.阅读理解能力D.书面表达能力E.翻译能力
16.
学前幼儿语言教育中一个重要的目标是培养幼儿的语言理解能力和表达能力。 选项: A:错 B:对
17.
学前幼儿语言教育中一个重要的目标是培养幼儿的语言理解能力和表达能力。 选项: A、对 B、错
18.
0~3岁是儿童语言发展的关键期,对这个阶段的儿童语言能力的培养,主要是培育其() 选项: A、书面表达能力 B、倾听能力 C、阅读能力 D、口语能力
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