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- 1.物理治疗师的职责不包括 选项： A:为患者进行牵引治疗、手法治疗 B:指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C:进行运动功能评定 D:对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教 E:指导患者进行感知觉训练
- 2.物理治疗师的职责不包括厂 选项： A:为患者进行牵引治疗、手法治疗 B:指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C:进行运动功能评定 D:对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育 E:指导患者进行感知觉训练
- 3.物理治疗师的职责不包括 选项： A、为患者进行牵引治疗、手法治疗 B、指导患者进行增强肌力、耐力、体能的训练 C、进行运动功能评定 D、对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育 E、指导患者进行感知觉训练
- 4.物理治疗师的职责不包括以下哪一项( ) 选项： A: 进行运动功能评定 B: 指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C: 为患者进行牵引治疗 D: 对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育 E: 指导患者进行感知觉训练
- 5.【单选】物理治疗师的职责不包括以下哪一项 选项： A: 进行运动功能评定 B: 指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C: 为患者进行牵引治疗、手法治疗 D: 对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育 E: 指导患者进行感知觉训练
- 6.物理治疗师的职责不包括以下哪一项( )。A、进行运动功能评定B、指导患者进行感知觉训练C、指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习D、对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育E、为患者进行牵引治疗
- 7.指导患者进行增强肌力、耐力的练习属于（）的职责。 答案解释:指导患者进行增强肌力、耐力的练习属于物理治疗师的职责。
- 8.物理治疗师的职责不包括以下哪一项（）。A、进行运动功能评定B、指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习C、为患者进行牵引治疗、手法治疗D、对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育E、指导患者进行感知觉训练
- 9.物理治疗师的职责不包括以下哪一项( )A、进行运动功能评定B、指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习C、为患者进行牵引治疗、手法治疗D、对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育E、指导患者进行感知觉训练
- 10.物理治疗师的职责不包括以下哪一项 () 选项： A:进行运动功能评定 B:指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C:指导患者进行感知觉训练 D:对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育戊、为患者进行牵引治疗、手法治疗
- 11.物理治疗师的职责不包括以下哪一项（） A: A进行运动功能评定 B: B指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C: C为患者进行牵引治疗、手法治疗 D: D对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育 E: E指导患者进行感知觉训练
- 12.物理治疗师的职责不包括A.为患者进行牵引治疗、手法治疗B.指导患者进行增强肌力、耐力、体能的训练C.进行运动功能评定D.对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育E.指导患者进行感知觉训练
- 13.物理治疗师的职责不包括以下哪一项A.进行运动功能评定B.指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习C.为患者进行牵引治疗、手法治疗D.指导患者进行感知觉训练
- 14.4、物理治疗师的职责不包括以下哪一项（）。【单选题】A、进行运动功能评定B、指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习C、为患者进行牵引治疗、手法治疗D、对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育E、指导患者进行感知觉训练
- 15.物理治疗师的职责包括以下哪些选项（ ）。 选项： A:进行运动功能评估和制定治疗方案 B:指导患者进行增强肌カ、耐力、体能的练习 C:为患者进行牵引治疗、手法治疗 D:对患者进行有关保持和发展运动功能的康复教育 E:指导患者进行言语训练
- 16.物理治疗师的职责包括() A: 进行运动功能评定 B: 指导患者进行增强肌力、耐力、体能的练习 C: 为患者进行牵引治疗、手法治疗 D: 对患者进行有关 保持和发展运动功能的康复教育
- 17.指导患者进行增强肌力、耐力的练习属于（ ） 选项： A:康复护士 B:康复医师 C:作业治疗师 D:物理治疗师 E:言语治疗师
- 18.物理治疗师主要责任( ) 选项： A、膀胱护理 B、接诊患者采集病历 C、指导患者进行日常生活活动训练 D、指导患者进行步行训练 E、制作假肢或矫形器
- 19.指导患者进行增强肌力、耐力的练习属于（）的职责。
- 20.言语治疗师的职责包括( ) 选项： A、对吞咽功能进行评定 B、对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理 C、对失语情况进行评定 D、对患者进行感知觉训练
-
21.指导患者进行增强肌力、耐力、体能训练的是： 选项： A:
康复医师
B:康复护士
C:物理治疗师
D:作业治疗师
E:文体治疗师
- 22.下列哪些是作业治疗职责选项： A:指导ADL训练; B:指导认知训练; C:书写治疗文书; D:指导患者使用轮椅; E:治疗患者吞咽障碍
