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短式网球教学前期技能练习内容
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短式
发布时间:
2023-09-18 10:11:49
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1.
短式网球游戏练习方法包括
2.
儿童短式网球教学设计目标包括( )。选项: A:知识与技能目标 B:过程与方法目标 C:情感态度与价值观目标 D:练习力量强度目标
3.
短式网球教学亲子参与是最佳方式。( )选项: A:对 B:错
4.
通过借助游戏法来辅助短式网球教学能够达到较好的效果 。选项: A:对 B:错
5.
短式网球教学的专用球,不同年龄,不同阶段,用球有所不同,其顺序大致为()
6.
短式网球比赛采用11分计分制。( )
7.
短式网球比赛采用11分计分制.()
8.
短式网球的比赛规则接发球只能几次落地后击球
9.
短式网球最适合儿童学习与启蒙训练 选项: A:错 B:对
10.
短式网球的比赛规则接发球只能几次落地后击球()
11.
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握
12.
短式网球运动的起源地是() 选项: A、英国 B、美国 C、瑞士 D、中国
13.
短式网球最适合儿童学习与启蒙训练 选项: A:对 B:错
14.
短式网球的比赛规则球网多采用简易器材,网高为
15.
短式网球比赛如果发球擦网落在有效区域内可继续进行比赛。( )
16.
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。 选项: A:正确 B:错误
17.
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。选项: A:正确; B:错误
18.
网球运动技能基本特征描述正确的有 选项: A、需要后天大量的练习形成并能持久保持的动作方式 B、具有专门的目的性---控制网球 C、网球练习强度由慢至快 D、网球动作技术在时空结构上具有可变性
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