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使用社会故事法对自闭症儿童进行干预时,故事的阅读最好安排在事件发生前几分钟。
故事
自闭症
干预
发布时间:
2024-07-05 17:09:24
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1.
使用社会故事法对自闭症儿童进行干预时,故事的阅读最好安排在事件发生前几分钟。
2.
使用社会故事法对自闭症儿童进行干预时,故事的阅读最好安排在事件发生前几分钟。 选项: A:对 B:错
3.
儿童故事从儿童文学的特点来看,儿童故事就是根据儿童的阅读兴趣,适合儿童阅读或聆听的()的具体事件。A、内容简单B、篇幅短小C、情节生动有趣D、结构完整
4.
在对自闭症的情绪发展进行矫正治疗时,可运用 法。A.正强化法B.社会故事法C.惩罚法D.共同注意法
5.
在对自闭症的情绪发展进行矫正治疗时,可运用 法。A.正强化法B.社会故事法C.惩罚法D.共同注意法
6.
自选1-3选儿童故事阅读,结合实例,谈谈儿童故事的特征。
7.
应对行为面试,准备故事时最好选择() 选项:自己最有成就感的故事#最近发生的事件#和未来工作场景最相近的故事#印象最深的故事
8.
应对行为面试 ,准备故事时最好选择 ()A、自己最有成就感的故事B、最近发生的事件C、和未来工作场景最相近的故事D、印象最深的故事
9.
应对行为面试,准备故事时最好选择()。 选项: A、自己最有成就感的故事 B、最近发生的事件 C、和未来工作场景最相近的故事 D、印象最深的故事
10.
儿童故事:篇幅短小,与儿童的接受相适应, 供儿童阅读或聆听
11.
应对行为面试,准备故事时最好选择()A.自己最有成就感的故事B.最近发生的事件C.和未来工作场景最相近的故事D.印象最深的故事
12.
1.应对行为面试,准备故事时最好选择()C 选项:A、自己最有成就感的故事|B、最近发生的事件|C、和未来工作场景最相近的故事|D、印象最深的故事
13.
应对行为面试,准备故事时最好选择()。A.自己最有成就感的故事B.最近发生的事件C.和未来工作场景最相近的故事D.印象最深的故事
14.
柯尔伯格采用( )对儿童道德认知发展进行研究。 选项: A:对偶故事法 B:临床法 C:道德两难故事法 D:观察法
15.
采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
16.
皮亚杰采用( )方法研究儿童的道德认知发展 选项: A:两难故事 B:对偶的故事 C:儿童谈话法 D:观察法
17.
自闭症儿童的心理理论可以通过干预得到提高。选项: A:对 B:错
18.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
19.
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是() 选项: A、移情体验法 B、社会认知法 C、投射测验法或故事续讲法 D、故事难题法
20.
教师在提问学生时,能够促进其对阅读材料进行精细加工的是()。A.“这个故事描述了什么内容?”B.“这个故事是否采用了倒叙的写法?”C.“故事中的主人公有什么特点?”D.“故事中的主人公与你自己有什么异同之处?”
21.
应对行为面试,准备故事时最好选择() 答案:和未来工作场景最相近的故事
22.
在语言区,幼儿可以进行阅读、听故事、朗诵、演讲等活动。( )选项: A:对 B:错
23.
[单选题]学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是( ) A 移情测验法 B 社会认知法 C 投射测验法或故事续讲法 D 故事难题法
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