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根据课程在教育实践活动中的表现形式不同,可以将课程分为()。
选项:
A:显性课程
B:隐性课程
C:综合课程
D:核心课程
活动中
表现形式
综合课
发布时间:
2024-06-05 10:23:12
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1.
根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为( )。A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.必修课程与选修课程
2.
根据课程的呈现方式,可分为()A.隐性课程B.显性课程C.综合课程D.分科课程
3.
根据课程呈现方式不同,学前教育课程可分为() 选项: A、学科课程与活动课程 B、学科课程与综合课程 C、分科课程与综合课程 D、显性课程与隐性课程
4.
【单选题】根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为() A. 必修课程与选修课程 B. 国家课程、地方课程及校本课程 C. 显性课程与隐性课程 分科课程、综合课程与活动课程 D. 分科课程与综合课程
5.
按课程内容所固有的属性可以将课程划分为( )。 选项: A、显性课程与隐性课程 B、分科课程与综合课程 C、学科课程与活动课程 D、经验课程与活动课程
6.
根据课程组织形式划分,可将课程划分为()A.核心课程B.分科课程C.综合课程D.综合实践课程
7.
根据课程组织形式划分,可将课程划分为()A.核心课程B.分科课程C.综合课程D.综合实践课程
8.
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。A.学科课程与经验课程B.显性课程与隐性课程C.分科课程与综合课程D.综合课程与学科课程
9.
在课程理论中,依据课程内容的组织方式可以将课程分为()。A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.学科课程
10.
根据课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程和()A.综合课程B.学科课程C.活动课程D.显性课程
11.
【多选题】以课程影响学生的方式为标准,将课程分为()。 A. 显性课程 B. 隐性课程 C. 学科课程 D. 分科课程
12.
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程 选项:A、从课程内容的组织方式来划分,课程可分为() A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程
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