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幼儿园环境创设的目标有( )
选项:
A:丰富幼儿的生活经验
B:学习小学知识
C:发展动作技能
D:形成良好行为习惯
幼儿园
行为习惯
生活经验
发布时间:
2024-05-16 11:29:16
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相关试题
1.
幼儿园环境创设的目标有( )选项: A:丰富幼儿的生活经验 ; B:学习小学知识; C:发展动作技能; D:形成良好行为习惯
2.
智育重在培养幼儿良好的行为习惯、态度,发展幼儿的认知、情感、能力,引导幼儿学习必要的知识技能。( )
3.
幼儿园心理环境创设的要求不包括()。A、创设良好的物质环境B、建立良好的幼儿群体C、形成良好的社会风气D、建立良好的人际关系
4.
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的品德教育应以( )教育和培养良好行为习惯为主。选项: A:知识 B:情感 C:技能 D:行为
5.
为幼儿创设良好的生活、学习环境是幼儿园保育的主要工作。( )选项: A:对 B:错
6.
创设良好的幼儿园环境能够促进幼儿的认知发展选项: A:对 B:错
7.
幼儿园走廊环境创设的根本目的是要为幼儿提供良好的生活环境和( ),为幼儿身心健康和全面和谐发展创造良好条件。选项: A:游戏环境; B:教育环境; C:学习环境; D:用餐环境
8.
幼儿园走廊环境创设的根本目的是要为幼儿提供良好的生活环境和(),为幼儿身心健康和全面和谐发展创造良好条件。 选项: A、游戏环境 B、教育环境 C、学习环境 D、用餐环境
9.
幼儿园心理环境创设的要求不包括()。A.创设良好的物质环境B.建立良好的幼儿群体C.形成良好的社会风气D.建立良好的人际关系
10.
幼儿园如何创设良好的幼儿心理环境?
11.
培养幼儿良好行为习惯的方法有:环境熏陶;正面引导讲道理、形成良好的行为意识;言传身教、做出表率和() 选项: A:家园协作巩固幼儿已形成的良好行为习惯 B:创设整洁、干净的居室 C:形成良好的同伴关系 D:必要的惩罚
12.
幼儿园走廊环境创设的根本目的是要为幼儿提供良好的生活环境和( ),为幼儿身心健康和全面和谐发展创造良好条件。A.游戏环境B.教育环境C.学习环境D.用餐环境
13.
幼儿园班级管理的目的包括选项: A:促进幼儿的健康发展; B:促进幼儿园办园特色和品牌的形成; C:创设健康、丰富的环境; D:扩大招生规模
14.
以下说法正确的是选项: A:幼儿园与小学的衔接基本是幼儿园方面的工作 B:幼儿园与小学的衔接实质是幼儿园大班的逐步小学化 C:幼儿园与小学的衔接的过程重点是大班幼儿的知识技能的学习 D:幼儿园与小学的衔接是幼儿园、小学和家庭多方共同努力完成的结果
15.
幼儿园与小学衔接工作方面,以下说法正确的是()。选项: A:幼儿园与小学的衔接基本是幼儿园方面的工作 B:幼儿园与小学的衔接实质是幼儿园大班的逐步小学化 C:幼儿园与小学的衔接的过程重点是大班幼儿的知识技能的学习 D:幼儿园与小学的衔接是幼儿园、小学和家庭多方共同努力完成的结果
16.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境”,这一体现了幼儿园心理环境创设的哪一要求?()A.创设优美、整洁的物质环境B.创设幼儿园成人之间和谐的精神环境C.建立安全、温暖、互相信任的师幼关系D.建立幼儿园良好的同伴关系
17.
幼儿园心理环境创设的意义( ) 选项:有利于幼儿适应幼儿园生活|有利于幼儿形成良好个性,适应社会生活|有利于幼儿园员工的成长和发展|有利于幼儿园管理
18.
如何创设幼儿园良好心理环境?( )选项: A:尊重和满足幼儿的基本需要; B:创设良好的师幼关系; C:帮助幼儿创设良好的同伴关系; D:教师加强自身修养,以身示范
19.
如何创设幼儿园良好心理环境?( )选项: A:尊重和满足幼儿的基本需要; B:创设良好的师幼关系; C:帮助幼儿创设良好的同伴关系; D:教师加强自身修养,以身示范
20.
以下关于幼儿园环境创设与幼儿的关系说法不正确的是( )。A.幼儿园环境创设有利于幼儿审美能力的培养。B.幼儿园环境创设与幼儿成长关系不大,幼儿的成长主要看幼儿自身发展。C.幼儿园环境创设能够在一定程度上启发幼儿的智力发展。D.幼儿园环境创设有利于幼儿社会性发展。
21.
幼儿园心理环境创设的意义包括()。A.有利于幼儿适应幼儿园生活B.有利于幼儿形成良好个性C.适应社会生活D.有利于幼儿园员工的成长与发展
22.
【简答题】如何创设良好的幼儿园心理环境?
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