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通过加强对被害人的被害预防教育能够有效减少犯罪。
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-04 20:04:01
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1.
通过加强对被害人的被害预防教育能够有效减少犯罪。选项: A:对 B:错
2.
通过加强对被害人的被害预防教育能够有效减少犯罪。
3.
刑罚的目的是( )选项: A:惩罚犯罪人 B:改造犯罪人 C:安抚被害人 D:预防犯罪
4.
(),是发生在犯罪人与被害人之间的一种非常态的互动模式,是指在被害人与犯罪人的互动中,被害人逐渐对犯罪人产生情感,进而支持、帮助犯罪人
5.
从预防犯罪被害角度说,以下哪种说法是正确的?( )选项: A:犯罪是在被害人不知觉的情况下发生的,因而犯罪被害是无法事前预防的; B:如果缺乏预防被害意识,就可能无形之中成为他人侵犯自己的帮手; C:只要人们能够树立防范意识,被害的风险就可以大降低; D:对陌生人应当抱有警惕,对朋友就不必有警惕之心
6.
从预防犯罪被害角度说,以下哪种说法是正确的?( )选项: A:犯罪是在被害人不知觉的情况下发生的,因而犯罪被害是无法事前预防的; B:如果缺乏预防被害意识,就可能无形之中成为他人侵犯自己的帮手; C:只要人们能够树立防范意识,被害的风险就可以大降低; D:对陌生人应当抱有警惕,对朋友就不必有警惕之心
7.
犯罪学的研究表明,被害人中的男性要远多于女性。 ( )选项: A:对 B:错
8.
在犯罪被害人与犯罪人的互动性中,被害人与犯罪人之间彼此产生赞赏、喜爱的情感并结成融洽、友好关系的情况,被称为() 选项:A、斯德哥尔摩模式 B、可利用的被害人模式 C、冲突模式 D、被害人催化模式
9.
一般预防,是预防尚未犯罪的人实施犯罪,一般预防的对象包括:( ) 选项: A、 被判处缓刑的人 B、 危险分子 C、 容易犯罪的不稳定分子 D、 犯罪被害人
10.
被害人与犯罪人互动模式的类型有() 选项: A:“可利用的被害人模式” B:被害人推动模式” C:“冲突模式” D:“斯德哥尔摩模式”
11.
抢劫罪的犯罪方法包括( )。选项: A:使被害人不能反抗的方法 B:使被害人不敢反抗的方法 C:使被害人不知反抗的方法 D:使被害人丧失反抗能力的方法
12.
消除社会环境中的不良因素以预防犯罪属于()A.以犯罪人为中心导向的犯罪预防措施B.以被害人为中心导向的犯罪预防措施C.以犯罪情境为中心导向的犯罪预防措施D.以被害情境为中心导向的犯罪预防措施
13.
对犯罪学中的被害人概念阐述错误的是A、本概念中的犯罪是指刑事犯罪B、被害人合法权益的损失表现为物质和精神两个方面C、被害人既可能是已遭受犯罪行为侵害者,也可能是尚未遭受犯罪行为的侵害,但具备被害性者D、被害人是指合法权益遭受犯罪行为侵害的承受者
14.
被害的受容性是指( )。选项: A:被害人在遭受侵害时的一种顺应状态 B:被害人在犯罪侵害前容易接受加害者的诱导或容易成为加害者选择为侵害对象的特征 C:被害人由于自身刺激的行为而招致犯罪人对其实施犯罪行为的驱动性 D:被害人在遭受侵害时的一种反抗状态
15.
被害的受容性是指()。 选项: A、被害人在遭受侵害时的一种顺应状态 B、被害人在犯罪侵害前容易接受加害者的诱导或容易成为加害者选择为侵害对象的特征 C、被害人由于自身刺激的行为而招致犯罪人对其实施犯罪行为的驱动性 D、被害人在遭受侵害时的一种反抗状态
16.
刑罚一般预防的对象主要包括:A.犯罪人B.不稳定分子C.危险分子D.犯罪被害人
17.
简述犯罪被害人与犯罪人之间的互动关系。
18.
被害人与犯罪人互动关系
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