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幼儿园谈话活动和讲述活动的区别不包括()
选项:
A:语言活动目标不同
B:语言内容不同C语言环境不同
C:语言表达不同
不包括
语言表达
幼儿园
发布时间:
2024-06-10 23:17:47
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1.
幼儿园谈话活动和讲述活动的区别不包括( )。 选项: A: 语言活动目标不同 B: 语言内容不同 C: 语言环境不同 D: 语言表达不同
2.
幼儿园讲述活动和谈话活动相比,不同之处有( )。 选项: A、目标不同 B、语言运用方式不同 C、语境不同 D、内容不同
3.
凭借物在讲述活动和谈话活动中运用的区别主要体现在( ) 选项: A、各自发挥作用的不同 B、对幼儿的思维要求不同 C、对幼儿的语言要求不同 D、对环境创设要求不同
4.
幼儿园语言教育目标中,锻炼幼儿独白语言能力的活动是() 选项: A、谈话活动 B、讲述活动 C、早期阅读活动 D、文学活动
5.
学前儿童凭借一定的讲述对象,在相对正式的语言环境中独自完成的、表述一定内容的语言表达活动是()。选项: A:语言教学游戏 B:学前儿童谈话活动 C:早期阅读 D:学前儿童讲述活动
6.
论述谈话活动和讲述活动的不同点。
7.
幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。
8.
幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。
9.
在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读 选项: A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
10.
从活动中幼儿运用的口头语言表达方式来看,讲述活动的语言属于 选项: A、独白语言 B、对话语言 C、游戏语言 D、互动语言
11.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是( )。选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:文学阅读活动 D:语言游戏活动
12.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。 A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 文学阅读活动 D: 语言游戏活动
13.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动
14.
幼儿园专门的语言教育活动类型有( ) 选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:听说游戏 D:早期阅读 E:欣赏文学作品
15.
幼儿园语言教育内容当中专门的语言教育内容,包括( )、讲述活动、文学作品学习活动、听说游戏活动、早期阅读活动这几种形式。
16.
翻译是通过译者在不同语言之间进行的一种语言( )活动。 选项: A:内容 B:省译 C:交流 D:意译
17.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。 选项:A.谈话活动 B.讲述活动 C.文学阅读活动 D.语言游戏活动
18.
用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是?A.谈话活动B.讲述活动C.文学阅读活动。D.语言游戏活动。
19.
幼儿园谈话活动是 选项: A、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。 B、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内与他人进行交谈的语言教育活动类型。 C、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的活动类型。 D、幼儿园谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交谈的语言教育活动类型。
20.
文学语言与日常语言的区别为( ) 选项: A、表达的目的不同 B、服从的真实标准不同 C、 语言意义的生成方式不同 D、 读者的感受不同
21.
文学语言与日常语言区别的主要表现( )。 选项: A:表达目的不同 B:服从的真实标准不同 C:语言意义的生成方式不同
22.
文学语言与日常语言的区别( ): 选项: A、表达目的的不同 B、服从真实的标准不同 C、语言意义生成的方式不同 D、语法系统的不同
23.
文学语言与日常语言的区别为( )选项: A:表达的目的不同; B:服从的真实标准不同 ; C: 语言意义的生成方式不同; D: 读者的感受不同
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