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学生在校期间必须修满( )门文化选修,( )门体育选修。
体育
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发布时间:
2024-03-27 01:18:42
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1.
关于选修要求,五年制专业在校期间共修满( )学分选修课程;四年制专业在校期间共修满( )学分选修课程,专转本专业在校期间共修满()学分选修课。 选项:A、10,8,4B、12,10,4C、10,10,2D、12,9,4
2.
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出: 选项:A.有的课程没有学生选修B.有的学生选修了3门课程C.所有学生都选修了某门课程D.所有课程都有学生选修
3.
设一个学生可选修多门课程,一门课程可被多个学生选修,选修与课程之间是()
4.
学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程?
5.
学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程?
6.
我校学生通识选修课程共需修满______ 学分。
7.
学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程? 选项: A:142 B:145 C:144 D:143
8.
学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程()。 选项: A、142 B、145 C、144 D、143
9.
学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程()。A.142B.145C.144D.143
10.
学生在校期间未修满人才培养方案规定的选修课学分,()。 选项: A、不影响毕业 B、不予毕业 C、延期毕业
11.
对计算机学院19级的学生进行课程选修调查,其中A是选修了离散数学的学生集合,B是选修了数据结构的学生集合,C是选修了数据库的学生集合。表示选修了一门或两门课程的学生集合为( ) 选项: A: A∩(B∪C) B: (A∪B∪C)-( A∩B∩C) C: (A∩B)∪C D: (A∩B)∪(A∩C)∪(B∩C)
12.
设一个班级可选修多门课程,一门课程可被多个班级选修,班级与课程之间是 。
13.
UML关系包括关联、聚合、泛化、实现、依赖5种类型。在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是什么关系?( )
14.
用连接查询,查询至少选修一门课程的女学生姓名。
15.
一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生选修,则学生与课程之间具有( )联系。? 多对多一对多一对一多对一
16.
【单选题】学生在校期间必须修满4个学期共计()学时的体育课程? A. 142 B. 143 C. 144 D. 145
17.
素质与能力拓展选修课程是旨在提高学生综合 素质而开设的课程,学生必须修满 ( )学分 选项: A:5 B:10 C:15 D:20
18.
设一个学生可选修多门课程,一门课程可被多个学生选修,学生与课程之间是( ) 选项: A、多对多的联系 B、一对多的联系 C、多对一的联系 D、一对一的联系
19.
9~10题基于以下题干。 3位高中生赵、钱、孙和3位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济;王选修物理:如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程;一个学生只能选修一门课程。 如果题干的断定为真,且有人选修经济,则选修经济的学生中不可能同时包含哪两人 选项: A、赵和钱。 B、钱和孙。 C、孙和张。 D、孙和李。
20.
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修的是物理。如果一门课程没有任何一个高中生进修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该程;一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真,且有人选修经济,则选修经济的学生中不可能同时包括选项: A:赵和钱 B:钱和孙 C:孙和张 D:孙和李 E:张和李
21.
陈嘉庚精神课是一门 选项: A、公共必修课 B、专业必修课 C、公共选修课 D、专业选修课
22.
针对学生—课程数据库S_T,分别用关系代数和SQL语言完成以下操作:1、查询没有选修课程的学生学号及姓名。2、查询没有选修“1”号课程的学生姓名。3、查询既选修了“数据结构”又选修了“操作系统”的学生姓名。4、查询既选修了“2”号又选修了“4”号课程的学生学号。5、查询选修了“2”号或“4”号课程的学生学号。6、查询至少选修了“95002”学生所选课程的学生学号。7、查询至少选修了一门其间接先行课为“7”号课程的学生姓名。8、查询选修了所有课程的学生姓名。9、查询“CS”系的所有学生的学号、姓名、课程名及成绩。10、查询“CS”系选修课程的成绩在90分以上的所有女生的姓名、课程名和成绩。
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