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- 1.语文课程评价的理念包括哪些?A.以质性评定统整，取代量化评定B.由注重甄别转向侧重发展C.既评定学生的个性发展，又评定学生的合作精神D.注重评定问题的真实性与情境性E.评定既要注重学生得出的结论又要注重得出结论的过程
- 2.语文课程评价的理念包括哪些?A．以质性评定统整，取代量化评定B．由注重甄别转向侧重发展C．既评定学生的个性发展，又评定学生的合作精神D．注重评定问题的真实性与情境性E．评定既要注重学生得出的结论又要注重得出结论的过程
- 3.世界各国课程评价改革的发展趋势呈现以下()特征A．以质性评定统整、取代量化评定;B．评定的功能由侧重甄别转向侧重发展;C．既重视学生在评定中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作;D．强调评定问题的真实性、情境性;E．评定不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程;
- 4.当前世界各国课程改革的发展趋势是（） A: 以质性评价整合与取代量化评价 B: 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作 C: 强调评价问题的真实性与情境性 D: 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程
- 5.在教学之前使用，用于分析学生起点的评定是：选项： A:诊断性评定; B:形成性评定; C:总结性评定; D:真实性评定
- 6.康复评定的方法() 选项： A:量化评定 B:质化评定 C:质性评定 D:量性评定
- 7.学生学业成绩的全过程评定体系包括哪些评定方法（） ①形成性评定方法； ②终结性评定方法； ③毕业论文答辩； ④实习报告 选项： A、①② B、②④ C、③④ D、①③
- 8.课堂教学评价有多种途径主要包括：选项： A:专家评定; B:同行评定; C:学生评定; D:自我评定
- 9.课堂教学评价有多种途径主要包括：选项： A:专家评定; B:同行评定; C:学生评定; D:自我评定
