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幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。
选项:
A:正确;
B:错误
幼儿
开展活动
放手
发布时间:
2024-05-09 11:01:18
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1.
幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动。选项: A:对 B:错
2.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。() 选项:A、在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。()
3.
在幼儿自主游戏的阶段,教师可以不能放手让幼儿自己开展活动。选项: A:对 B:错
4.
中国大学MOOC:在幼儿自主游戏的阶段,教师不可以放手让幼儿自己开展活动
5.
在幼儿自主讲述的阶段,教师可以放手让幼儿自己开展活动 选项: A:正确 B:错误
6.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。 选项:A、对 B、错
7.
在幼儿自主游戏的阶段,教师不能放手让幼儿自己开展活动。选项: A:错 B:对
8.
幼儿游戏的自主性就是说教师应当完全放手让幼儿按照自己的意愿进行游戏。() 选项: A:正确 B:错误
9.
教师如何鼓励幼儿自主游戏 选项: A、 提供自主游戏的机会 B、 体现幼儿主体地位 C、 尊重幼儿的选择与意见 D、 放手让幼儿结伴游戏
10.
幼儿表演游戏的指导要领不包括 选项: A:选择适合幼儿表演的作品 B:帮助幼儿开展游戏 C:始终关心和支持幼儿的游戏 D:以放手为原则,让他们自主游戏
11.
幼儿园不应该为幼儿提供自由交往和游戏的机会,并鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。( ) 选项: A:正确 B:错误
12.
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。
13.
教师要在幼小衔接阶段逐渐减少对幼儿的直接照顾,创造机会让幼儿自己动手,培养他们的独立意识,提高幼儿的自理能力。 () 选项: A:正确 B:错误
14.
指导小班幼儿角色游戏时,教师可以采取的做法是( )选项: A:让幼儿自己确定主题和内容 B:提供种类少、数量多,而且形状相似的成型玩具 C:以游戏的口吻来指导幼儿,以帮助明确主题和角色 D:让幼儿自己评价游戏
15.
幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和自主性。 选项: A:正确 B:错误
16.
表演游戏中教师应让幼儿完全自主的进行角色的分配。( ) 选项: A:对 B:错
17.
尊重幼儿,充分发挥幼儿游戏的自主性,所以幼儿游戏时是不需要教师指导A.正确B.错误
18.
儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。选项: A:正确; B:错误
19.
幼儿园应多鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动。( ) 选项: A:正确 B:错误
20.
【单选题】表演游戏的生成不包括 () A. 幼儿自主生成的表演游戏。 B. 在教师引导下根据文艺作品生成的表演游戏。 C. 教师将剧本给幼儿,让幼儿直接表演,形成表演游戏。 D. 在教师引导下引导幼儿创编故事生成的表演游戏
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