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相关试题
- 1.《小学教师专业标准（试行）》提出的小学教师专业专业能力包括 选项： A:教育教学设计能力; B:组织和实施能力; C:激励和评价能力; D:沟通与合作能力; E:反思与发展能力
- 2.《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 A: 反思与发展能力 B: 教学设计能力、教学实施能力 C: 教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 D: 沟通与合作能力
- 3.《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 选项： A:教学设计能力、教学实施能力 B:教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 C:沟通与合作能力 D:反思与发展能力
- 4.《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 选项： A:反思与发展能力 B:教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 C:沟通与合作能力 D:教学设计能力、教学实施能力
- 5.《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 选项： A、反思与发展能力 B、教学设计能力、教学实施能力 C、教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 D、沟通与合作能力
- 6.《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。A．教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力B．沟通与合作能力C．反思与发展能力D．教学设计能力、教学实施能力
- 7.【多选题】《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括（ ）。 A.教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 B.反思与发展能力 C.教学设计能力、教学实施能力 D.沟通与合作能力
- 8.教师专业能力包括 选项： A:班级管理与教育能力 ; B:教学评价能力; C:教育研究能力 ; D:教学实施能力; E:教学设计能力; F:教学实施能力; G:表达沟通能力
- 9.信息时代教师专业能力包括信息化教学设计能力、()与沟通与合作能力。 选项： A、信息化资源开发与应用能力 B、教研、反思与终身学习能力 C、教学监控能力 D、激励与评价能力
- 10.中学教师的从教能力有多种，其中包括（） 选项： A:教学设计、实施和教育教学评价能力 ; B:班级管理与教育活动能力; C:沟通与合作能力; D:反思与发展能力
- 11.中学教师的从教能力有多种，其中包括（）选项： A:教学设计、实施和教育教学评价能力; B:班级管理与教育活动能力; C:沟通与合作能力; D:反思与发展能力
- 12.中学教师的从教能力有多种，其中包括（）A.教学设计、实施和教育教学评价能力B.班级管理与教育活动能力C.沟通与合作能力D.反思与发展能力
- 13.教师的教育教学能力包括（ ） 选项： A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
- 14.教师的教育教学能力包括（ ）选项： A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
- 15.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行教研等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是（ ）。选项： A:沟通与合作能力 B:激励与评价能力 C:教育教学设计能力 D:组织与实践能力
- 16.[填空题]小学语文教师的专业能力具体包括教学设计能力教学实施能力评价学生学习能力和
- 17.【单选题】教师的专业能力主要包括 基础能力和 教育教学能力 , 以下属于基础能力的是 _____。 A. 教学 设计能力 B. 观察能力 C. 教学 机智 教育 D. 教学 反思能力
- 18.幼儿园教师的专业能力是多方面的,下列不属于幼儿园教师专业能力的是( )。 选项： A、激励与评价的能力 B、沟通与合作的能力 C、反思与发展的能力 D、宽阔、慈爱的心胸
