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对学生的分析包括( )
选项:
A:学生的心理特点
B:认知水平和思维特点
C:学生的学习风格
D:学生对所学内容的态度
特点
学生
所学
发布时间:
2024-05-19 13:11:20
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1.
( )的分析: 主要指学生原本的认知基础,已有的学习能力,学生的学习态度、学习习惯、意志品质等。 选项: A:学生学习方法 B:学生起点状态 C:学生认知特点 D:学生问题意识
2.
( )的分析: 主要指学生原本的认知基础,已有的学习能力,学生的学习态度、学习习惯、意志品质等。选项: A:学生学习方法 B:学生起点状态 C:学生认知特点 D:学生问题意识
3.
学生的学习风格是指学生的学习态度。
4.
学生的学习风格是指学生的学习态度。
5.
学生的学习风格是指学生的学习态度。
6.
学习心理辅导的内容有()。A、激发学生的学习动机B、培养学生学会学习C、适应认知差异的教学D、对学生进行心理辅导
7.
学生的学习风格是指学生的学习态度。? 错误正确
8.
学生的学习风格是指学生的学习态度。选项: A:正确; B:错误
9.
化学教科书栏目的设计特点不包括()。选项: A:语言风格亲切; B:操作尽量简单; C:能激起学生学习兴趣; D:反映学生认知特点和需要
10.
中国大学MOOC: 学生的学习风格是指学生的学习态度。
11.
( )指学生对所学专业的培养目标、学习内容和学习要求, 对将来从事具体职业的工作特点、工作内容和发展方向有较清晰的整体认知。 选项: A:专业认知 B:行业认知 C:实习报告 D:毕业论文
12.
下列关于学习风格的说法中正确的是 选项: A:学生的学习风格是不一样的; B:应该兼顾各种不同的学习风格; C:学生的学习风格都是差不多的; D:备课的时候较难考虑学生的学习风格; E:学习风格对学生的学习影响不大
13.
下列关于学习风格的说法中正确的是 选项: A、学生的学习风格是不一样的 B、应该兼顾各种不同的学习风格 C、学生的学习风格都是差不多的 D、备课的时候较难考虑学生的学习风格 E、学习风格对学生的学习影响不大
14.
研究学生是备课的第一步,教师想要备好课,要研究学生的( )。 选项: A:认知风格 B:学习准备 C:学习特点 D:学习心理
15.
大学生学习动机不足的原因不包括选项: A:对所学专业缺乏兴趣; B:既往学习经历; C:社会因素; D:思维能力
16.
引起学生对学习内容注意的策略中,激发探究的作用在于:选项: A:引起学生探究学习内容的好奇心; B:让学生在脱离教师帮助的情况下,自己学习教学内容; C:让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系; D:让学生在开始学习之前,建立学习的信心
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