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绘本在国内也被称为图画书图画文学绘本,"绘本"这个名称源自于( )
选项:
A:美国
B:中国
C:英国
D:日本
源自于
被称为
图画书
发布时间:
2024-05-19 09:50:18
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相关试题
1.
图画书在日本称为绘本。
2.
绘本与普通图画书的区别?
3.
绘本按图文关系可分为选项: A:知识性绘本与文学性绘本; B:图文绘本与无字绘本; C:彩色绘本和单色绘本; D:单图绘本和多图绘本
4.
以下关于绘本基本特点的认识,正确的是( )。选项: A:绘本也叫图画书,强调图文合奏产生的共同效果; B:绘本的扉页往往预示着故事的线索,应当引起重视; C:在绘本阅读中,引导儿童读图是浪费时间; D:指导特殊儿童学习绘本,应侧重指导如何识字; E:绘本具有教育性、审美性等特点,深受儿童喜爱
5.
就绘本定义而言,“绘”是图画,“本”是文本
6.
绘本的英文名字叫图画书,所以绘本等于“有画的书”A.正确B.错误
7.
图画书又称为( )。选项: A:图画读物 B:绘本 C:图画故事 D:连环画
8.
[多选题]图画书在我国一般被称为() A 绘本 B 图画故事 C 画书 D 小人书 E 图画读物
9.
被称为日本“绘本之父”。
10.
绘本可以分为文学类绘本和非文学类绘本。 选项:A、正确 B、错误
11.
绘本《这是什么形状》可以归类为是___________。 选项: A、故事类绘本 B、游戏类绘本 C、认知类绘本 D、互动类绘本
12.
绘本《这是什么形状》可以归类为是___________。选项: A:故事类绘本; B:游戏类绘本; C:认知类绘本; D:互动类绘本
13.
从绘本的外观进行分类,可以分为故事类绘本、教育类绘本、科普类绘本、自传体类绘本等等。( )
14.
从绘本的外观进行分类,可以分为故事类绘本、教育类绘本、科普类绘本、自传体类绘本等等。( )选项: A:对 B:错
15.
以下不属于绘本故事创编方法的是( )。A.绘本故事仿编B.绘本故事改编C.绘本故事游戏D.绘本故事续编
16.
绘本音乐活动的组织策略有( ) 选项:A、带领幼儿阅读绘本 B、在绘本欣赏中融入音乐 C、开展绘本表演活动 D、做好朗诵的准备
17.
绘本又叫(),是一种图文共生的材料,深受幼儿的喜爱,国际上公认绘本是最适合幼儿阅读的图画书
18.
不适合一岁宝宝阅读的绘本作品是( ) 选项: A、童谣类绘本 B、认知类绘本 C、情节复杂的故事绘本
19.
绘本在主题活动中的用途有( )选项: A:以绘本为主题,整合各个领域的活动,以绘本为线设计主题活动 B:绘本独立于主题活动之外 C:在原有主题活动中穿插绘本阅读活动,以此来丰富幼儿的主题活动内容 D:绘本和主题活动无法关联
20.
绘本十讲答案,绘本十讲期末答案,绘本十讲见面课答案,绘本十讲章节答案,绘本十讲第二章答案,绘本十讲第三章答案,绘本十讲第四章答案,绘本十讲第五章答案,绘本十讲网课答案,绘本十讲智慧树答案,绘本十讲网课小帮手答案,绘本十讲第二章测试答案,绘本十讲第三章测试答案,绘本十讲第四章测试答案,绘本十讲第五章测试答案,绘本十讲智慧树最新答案,选项: A:这门课的答案已收录,请输入具体题目内容进行查询
21.
绘本在主题活动中的用途有( ) 选项: A、绘本独立于主题活动之外 B、以绘本为主题,整合各个领域的活动,以绘本为线设计主题活动 C、绘本和主题活动无法关联 D、在原有主题活动中穿插绘本阅读活动,以此来丰富幼儿的主题活动内容
22.
在“绘本阅读的方式对幼儿语言能力发展的影响”的研究中,自变量是( )。A.绘本阅读时间B.绘本阅读方式C.绘本阅读结果D.幼儿语言能力
23.
绘本在主题活动中的用途为( )。选项: A:无法关联 B:绘本独立于主题活动之外 C:以绘本为主题,整合各个领域的活动 D:在原有的主题活动中穿插绘本阅读活动
24.
年捷克斯洛伐克教育家____》是第一本专为儿童编绘的图画书。
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