测验项目分析的作用是什么? (1)对难度进行分析难度是指测验项目的难易程度。一个测验项目,如果大部分被试都能 (2)答案对,则该项目的难度就小;如果大部分被试都不能 (3)答案对,则该项目的难度就大。测验难度影响测验分数的分布形态。测验的难度直接依赖于组成测验项目的难度。 通过考察测验分数的分布,可以对测验的难度作出直观分析。过难或过易的测验,会使测验分数相对地集中在低分端或高分端,从而使得分数的全距缩小。分数分布范围较广,测验信度较高,反之则信度值较低。项目的难度以集中在 0.50 左右最佳,以集中两极端最差。项目的难度与项目的鉴别能力有一定的联系。 (4)对区分度进行分析区分度是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力。具有良好区分度的项目,能将不同水平的被试区分开来。测量专家们把试题的区分度称为测验是否具有效度的“指示器”,并作为评价项目质量,筛选项目的主要指标与依据。评价测验项目区分度高低依赖于对被试水平的准确测量,通常称作为效标分数。测验项目区分度的效标分数更多的是用测验总分,称作为内部效标。区分度(D)的取值范围介于-1.00 至+1.00 之间。通常 D 为正值,称作积极区分;D 为负值为消极区分;D 为 0 称作无区分作用。具有积极区分作用的项目,其 D 值越大,区分的效果越好。