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学前儿童谈话活动与讲述活动的区别。
活动
谈话
区别
发布时间:
2024-06-15 09:37:35
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相关试题
1.
谈话活动与讲述活动的区别是?
2.
简要概括谈话活动与讲述活动的区别。
3.
讲述活动与谈话活动的区别是什么?
4.
学前儿童凭借一定的讲述对象,在相对正式的语言环境中独自完成的、表述一定内容的语言表达活动是()。选项: A:语言教学游戏 B:学前儿童谈话活动 C:早期阅读 D:学前儿童讲述活动
5.
学前儿童凭借一定的讲述对象,在相对正式的语言环境中独自完成的、表述一定内容的语言表达活动是()。选项: A:早期阅读 B:语言教学游戏 C:学前儿童谈话活动 D:学前儿童讲述活动
6.
学前儿童早期阅读活动的特征不包括?( )。选项: A:需要丰富的阅读环境 B:与讲述活动紧密相连 C:与谈话活动紧密相连 D:具有整合性的特点
7.
学前儿童的讲述活动
8.
谈话活动与讲述活动的区别。A.辨析性B.理解性
9.
能理解谈话活动与讲述活动的区别A.是B.否
10.
学前儿童讲述活动的种类。
11.
学前儿童谈话活动主要是培养学前儿童的( )
12.
学前儿童讲述活动的特点。
13.
学前儿童讲述活动的教育价值
14.
学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。选项: A:对 B:错
15.
论述一下讲述活动和谈话活动的区别?
16.
7、学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。 选项: A.对|B.错
17.
讲述活动与谈话活动无本质区别,都是语言教育活动的重要组织形式。A.正确B.错误
18.
促进学前儿童认知能力的发展,培养创造力 ( )学前儿童讲述活动的特点
19.
学前儿童谈话活动只有有计划地谈话活动一种类型。选项: A:对 B:错
20.
讲述活动的价值( )。选项: A:培养学前儿童讲述能力和倾听他人讲述的习惯 B:锻炼学前儿童独白语言能力 C:学会认识事物的方法 D:促进学前儿童思维和想象能力的发展
21.
以下关于学前儿童讲述活动的特点表述正确的是()。
22.
以下关于学前儿童讲述活动的作用表述正确的是( )。
23.
学前儿童谈话活动中,环境创设时,要注意环境的( )。
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