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- 1.以下哪项叙述不符合个别教学（）。 选项： A、学习的时间和空间灵活性小 B、尤其适合高年级及成年学生 C、需要有充足的资源支持 D、有利于培养学生自主学习能力 E、缺乏自觉性的学生可能会拖延学业
- 2.个别教学的缺点是() 选项： A、自觉性差的学生可能会拖延学业 B、教学进度不易控制 C、能力培养效果差 D、学生的主体性受限
- 3.自主学习的缺点有（）。A、缺少师生之间和学生之间的相互作用B、不是所有学习者和教师都适用C、若学习者缺乏应有的自觉性，可能会拖延学业D、成本比较高E、学习环境差
- 4.语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、（ ） 学习的环境。选项： A:平等 B:探究 C:展示 D:宽松
- 5.利用网络环境开展物理教学有什么价值和意义？选项： A:有利于提高学生学习物理的兴趣; B:有利于提高学生的信息素养; C:有利于提高学生的自主学习能力; D:有利于提高学生的合作学习能力
- 6.大学生学习的自主性表现为（ ）。 选项： A:学生对学习内容有较大的选择性 B:大学生自由支配时间比中学生多 C:大学生要自己制定学习目标 D:大学生要有较强的自学能力和学习计划能力
- 7.根据学生不同的心理状态，可以将学业拖延分为以下几个类型（ ） 选项： A、害怕失败的学业拖延 B、依赖性的学业拖延 C、厌恶性的学业拖延 D、缺乏自律的学业拖延
- 8.【单选题】下列关于接受学习的说法,不正确的是() A. 接受学习有利于培养学生的探究精神、创造精神和动手实践能力 B. 接受学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力 C. 接受学习可以使学生在相对较短的时间内掌握大量的科学文化知识 D. 接受学习有利于大规模地培养学生
- 9.自主学习型活动核心是( ) 选项： A:养成研究意识 B:培养合作精神 C:培养学生的自主意识和能力 D:教师要指导学生主动、自觉、独立地学习。
- 10.在课堂教学中，有效的提问能够激发和培养学生的（ ）的能力及创新精神。 A: 学生学习动机 B: 开拓学生的学习思路 C: 发掘学生学习潜能 D: 分析和解决问题
- 11.[单选题]素质教育的重点是（） A 培养自主学习的能力 B 培养学生的创新精神和实践能力 C 培养学生的个性 D 培养学生正确的价值观和人生观
- 12.[单选题]素质教育的重点是（） A 培养自主学习的能力 B 培养学生的创新精神和实践能力 C 培养学生的个性 D 培养学生正确的价值观和人生观
- 13.在课堂教学中，有效的提问能够激发和培养学生的（ ）的能力及创新精神。 选项：A、学生学习动机 B、开拓学生的学习思路 C、发掘学生学习潜能 D、分析和解决问题
- 14.以下哪一种学习方式有利于学生认识学习的过程，提高学生解决问题的能力，但学习效率不高，对教师的教学能力要求高？（） 选项： A、接受式学习 B、自主学习 C、合作学习 D、探究式学习
- 15.下列哪项不属于信息技术与课程整合的具体目标（ ）。 选项： A、培养学生的创新精神和实践能力 B、培养学生具有终身学习的态度和能力 C、培养学生掌握信息时代的学习方式 D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
- 16.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
- 17.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。( )。
- 18.题目：小学生英语自主学习能力培养的策略研究
- 19.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
- 20.学习“信息技术与课程整合”的目标有哪些？ 选项： A、培养学生的信息素养与信息能力 B、 培养学生具有终身学习的态度和能力 C、 培养学生掌握信息时代的学习方式 D、 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
