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在师生关系中,老师要追求“严”字当头,成功的沟通交流语,应让学生害怕老师,从而树立教师的威严。( )
选项:
A:对
B:错
成功
老师
从而
发布时间:
2024-06-12 22:48:19
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相关试题
1.
在师生关系中,老师要追求“严”字当头,成功的沟通交流语,应让学生害怕老师,从而树立教师的威严。( )
2.
在师生关系中,老师要追求“严”字当头,成功的沟通交流语,应让学生害怕老师,从而树立教师的威严。( )A.正确B.错误
3.
沟通交流语中的和谐性原则,主要体现在( )。选项: A: 教师尊重学生 B: 注意沟通连续 C: 注重教师态度 D: 建立平等师生关系 E: 营造和谐沟通交流氛围
4.
李老师他经常与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋等。他从来不批评学生,对学生的各种合理或不合理的愿望几乎都是有求必应。对李老师的工作评价正确的是( )。 选项: A:李老师的工作方法有利于构建良好的师生关系 B:李老师的工作方法有利于构建平等民主的师生关系 C:李老师过于放纵学生,并未建立真正良好的师生关系 D:李老师的做法有助于在学生当中树立威信
5.
沟通交流语中的和谐性原则,主要体现在( )。A.营造和谐沟通交流氛围B.建立平等师生关系C.教师尊重学生D.注重教师态度E.注意沟通连续
6.
赵老师是一位刚毕业的年轻教师。为了更好地了解和接近学生,取得学生的信任,他经常与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等。他从来不批评学生,几乎对学生各种合理和不合理的要求都是有求必应。下列对赵老师的工作评价正确的是( )。 选项: A:赵老师的工作方法有利于构建良好的师生关系 B:赵老师的工作方法有利于构建平等、民主的师生关系 C:赵老师过于放纵学生,并未建立真正良好的师生关系 D:赵老师和学生过于亲近而未能在学生当中树立威信
7.
在小学教育中,要建立良好的师生关系,教师应( )。选项: A:了解和研究学生 B:树立科学的学生观 C:热爱、尊重学生,公平对待学生 D:主动与学生沟通,善于与学生交往
8.
下列关于师生关系描述正确的是()。 选项: A:教师态度对师生关系有直接影响 B:学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识 C:师生关系的影响因素仅指教师方面 D:教师的领导方式对师生关系也有影响
9.
全面从严治党讲认真,就是坚持( ),把严的要求贯彻全过程,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。 选项: A、敢字当头 B、公字当头 C、长字当头 D、严字当头
10.
全面从严治党讲认真,就是坚持( ),把严的要求贯彻全过程,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。 ( ) 选项: A: 敢字当头 B: 公字当头 C: 长字当头 D: 严字当头
11.
罗森塔尔效应指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。下列属于 选项: A:教师上课亲切,学生们更加积极 B: 老师让学生背书,学生就认真背书 C:老师批评犯错误的学生,学生不敢犯错了 D:老师对学生说: “你真聪明,你下次肯定会拿高分”,学生在考试中拿了高分
12.
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )。 A宋老师每天都给学生布置过量练习题 B王老师收了学生家长赠送的购物卡 C赵老师收到了不少学生制作的贺卡 D李老师经常让学生家长开车送其回家
13.
【判断题】建立良好的师生关系,应该包含老师应做到的事和学生应做到的事 ( )
14.
班主任周老师发现,班上的科任教师王老师经常辱骂学生,甚至经常让学生罚站,班主任周老师应该( )。 选项:A、请求校长换掉王老师B、不管不问,任其发展C、耐心与王老师沟通,共同促进学生的健康成长D、这是王老师的课堂,不需要干预
15.
班主任周老师发现,班上的语文教师王老师经常辱骂学生,甚至经常让学生罚站,班主任周老师应该( )。 选项:A、请求校长换掉王老师B、不管不问,任其发展C、耐心与王老师沟通,共同促进学生的健康成长D、这是王老师的课堂,不需要干预
16.
如何与老师建立良好的师生关系?( )A.尊重老师B.与老师坦诚交流C.发现老师的错误要当众指出D.学会关心老师
17.
罗森塔尔效应指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。下列属于罗森塔尔效应的是 选项: A:教师上课亲切,学生们更加积极 B:老师让学生背书,学生就认真背书 C:老师批评犯错误的学生,学生不敢犯错了 D:老师对学生说:“你真聪明,你下次肯定会拿高分”,学生在考试中拿了高分
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