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0-2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以( )为主。
选项:
A:象征性游戏;
B:练习性游戏;
C:结构游戏;
D:角色游戏
结构
游戏
象征性
发布时间:
2024-03-28 23:18:49
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1.
3、由于0-2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以为主
2.
【单选题】依据幼儿认知特点可以将幼儿游戏分为: A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
3.
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
4.
皮亚杰的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是 选项: A:练习性游戏 B:规则游戏 C:象征性游戏 D:角色游戏
5.
从认知发展角度,皮亚杰将儿童游戏分为()。 选项:A、感知运动游戏、角色游戏和有规则游戏 B、动作模仿游戏、象征性游戏和创造性游戏 C、角色游戏、结构游戏和表演游戏 D、体育游戏、智力游戏和音乐游戏
6.
[单选] 认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A . 象征性游戏B . 感觉运动游戏C . 结构游戏D . 规则游戏
7.
下列选项中,正确的是__________。选项: A:2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段; B:3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段; C:5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段; D:6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段
8.
按照皮亚杰的发生认知发展的阶段理论,相应出现的三种游戏水平依次为( )选项: A:规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏; B:练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏; C:象征性游戏、规则性游戏、练习性游戏; D:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏
9.
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是() 选项: A、A象征性游戏的出现 B、B练习性游戏的出现 C、C非练习性游戏的出现 D、D非象征性游戏的出现
10.
婴儿偶尔用双脚蹬椅子发出响声后,就会连续地用脚蹬椅子让它再度发出声响。这种游戏属于() 选项: A、 规则游戏 B、 结构游戏 C、 象征性游戏 D、 练习性游戏
11.
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展的终结的游戏是选项: A:平行游戏 B:联合游戏 C:象征性游戏 D:规则性游戏
12.
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展的终结的游戏是 选项: A、平行游戏 B、联合游戏 C、象征性游戏 D、规则性游戏
13.
婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于() 选项: A、规则游戏 B、结构游戏 C、象征性游戏 D、练习性游戏
14.
婴儿偶尔撕纸发出声响后,就会不断撕纸让它再度发出声响。这种游戏属于( )。A.规则游戏B.结构游戏C.象征性游戏D.练习性游戏
15.
婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属( ) 选项: A:规则游戏 B:结构游戏 C:象征性游戏 D:练习性游戏
16.
婴儿偶尔用双脚蹬席子发出声响后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于( )。 选项: A:规则游戏 B:结构游戏 C:象征性游戏 D:练习性游戏
17.
婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。 选项: A、规则游戏 B、结构游戏 C、象征性游戏 D、练习性游戏
18.
婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。 选项: A、A规则游戏 B、B结构游戏 C、C象征性游戏 D、D练习性游戏
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