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预示着练习性游戏在感知运动领域中发展的终结的游戏是
选项:
A:平行游戏
B:联合游戏
C:象征性游戏
D:规则性游戏
规则性
游戏
象征性
发布时间:
2024-05-16 15:45:26
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1.
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是() 选项: A、象征性游戏的出现 B、练习性游戏的出现 C、非练习性游戏的出现 D、非象征性游戏的出现
2.
预示着练习性游戏在感知运动领域中发展终结的是() 选项: A、A象征性游戏的出现 B、B练习性游戏的出现 C、C非练习性游戏的出现 D、D非象征性游戏的出现
3.
下列能够反映感知运动智力的游戏是()A.前象征性的玩物游戏B.练习性游戏C.规则游戏D.建构游戏
4.
游戏按幼儿发展水平从低到高的排序正确的是()。 选项: A:机能游戏-规则性游戏-象征性游戏 B:机能游戏-象征性游戏-规则性游戏 C:规则性游戏-象征性游戏-机能游戏 D:象征性游戏-机能游戏-规则性游戏
5.
按照儿童的行为表现,游戏分为( ) 选项: A:创造性游戏、教学游戏、活动性游戏 B:语言游戏、运动游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏 C:练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 D:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏、旁观游戏
6.
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为( )。 选项: A:练习性游戏 B:象征性游戏 C:规则性游戏 D:建筑性游戏
7.
学前儿童的典型游戏是 A: 结构性游戏 B: 规则性游戏 C: 象征性游戏 D: 合作性游戏
8.
下列游戏当中,哪种是根据儿童认知发展特点进行分类的?( ) 选项: A:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 B:语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏 C:自发游戏、教学游戏 D:感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
9.
按照游戏的目的性分类,幼儿游戏主要有( ) 选项: A:创造性游戏、教学游戏、活动性游戏 B:语言游戏、运动游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏 C:练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 D:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏、旁观游戏
10.
学前儿童的典型游戏是 选项: A、 结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
11.
儿童在感知运动阶段,最基本的游戏是A.象征性游戏B.机能性游戏C.结构游戏D.规则游戏
12.
皮亚杰把儿童游戏划分为 选项:A、结构性游戏 B、练习性游戏 C、象征性游戏 D、规则性游戏
13.
以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是()。 选项: A:练习性游戏 B:象征性游戏 C:规则性游戏 D:扮演性游戏
14.
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为( )。 选项: A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 规则游戏 D: 平行游戏
15.
0-2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以( )为主。选项: A:练习性游戏; B:象征性游戏; C:结构游戏; D:角色游戏
16.
皮亚杰将游戏分为练习性游戏、( )结构性游戏和规则游戏。 选项: A:单独游戏 B:象征性游戏 C:平行游戏 D:合作游戏
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