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皮亚杰把儿童游戏划分为
选项:
A:结构性游戏
B:练习性游戏
C:象征性游戏
D:规则性游戏
规则性
象征性
儿童游戏
发布时间:
2024-04-01 16:03:23
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1.
按照皮亚杰的发生认知发展的阶段理论,相应出现的三种游戏水平依次为( )选项: A:规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏; B:练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏; C:象征性游戏、规则性游戏、练习性游戏; D:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏
2.
学前儿童的竞赛属于( )。 选项: A:象征性游戏 B:结构性游戏 C:规则性游戏 D:练习性游戏
3.
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把儿童游戏分为:选项: A:练习性 B:象征性 C:结构性 D:规则游戏
4.
皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把学前儿童游戏分为以下哪几类游戏() 选项:A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则游戏
5.
学前期儿童的典型游戏是() 选项: A、 结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
6.
瑞士心理学家皮亚杰将儿童游戏划分为:练习性游戏阶段、象征性游戏阶段和
7.
瑞士心理学家皮亚杰依据认知发展理论将儿童的游戏划分为练习性游戏、()、规则性游戏。
8.
从学前儿童认知发展的角度可以将游戏划分为( )A.创造性游戏、合作性游戏B.有规则游戏、无规则游戏、有合作游戏、无合作游戏C.感知运算游戏、象征性游戏、结构性游戏、有规则游戏D.感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
9.
【单选题】根据皮亚杰发生认识论原理,下列四种游戏水平由低到高排列,正确的是() A. 感觉运动游戏,象征性游戏,建构游戏,规则性游戏 B. 感觉运动游戏,规则性游戏,象征性游戏,建构游戏 C. 象征性游戏,建构游戏,感觉运动游戏,规则性游戏 D. 规则性游戏,感觉运动游戏,象征性游戏,建构游戏
10.
皮亚杰认为儿童游戏发展到第三个阶段是以( )为主。选项: A:规则游戏 B:象征性游戏 C:练习性游戏 D:自主游戏
11.
象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。选项: A:规则性游戏; B:象征性游戏; C:结构性游戏; D:合作性游戏
12.
象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。 选项: A、规则性游戏 B、象征性游戏 C、结构性游戏 D、合作性游戏
13.
游戏按幼儿发展水平从低到高的排序正确的是()。 选项: A:机能游戏-规则性游戏-象征性游戏 B:机能游戏-象征性游戏-规则性游戏 C:规则性游戏-象征性游戏-机能游戏 D:象征性游戏-机能游戏-规则性游戏
14.
象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。选项: A:规则性游戏; B:象征性游戏; C:结构性游戏; D:合作性游戏
15.
按幼儿认知发展水平,能将游戏划分为( )。 选项: A:合作游戏 B:练习性游戏 C:象征性游戏 D:接受性游戏 E:结构性游戏
16.
依据皮亚杰的认知发展理论,处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是 选项: A、象征性游戏 B、练习性游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
17.
依据皮亚杰的认知发展理论,处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是A、象征性游戏B、练习性游戏C、结构游戏D、规则游戏
18.
【填空题】学前儿童游戏按照认知可以分为、、 、 答案: 练习性游戏、象征性游戏、建构游戏和规则游戏。
19.
下列游戏当中,哪种是根据儿童认知发展特点进行分类的?( ) 选项: A:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 B:语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏 C:自发游戏、教学游戏 D:感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
20.
依据游戏的教育作用分类,可将学前儿童游戏分成创造性游戏和( )。A.感觉机能性游戏B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏
21.
皮亚杰的游戏理论认为在具体运算阶段出现的游戏是 选项: A:练习性游戏 B:规则游戏 C:象征性游戏 D:角色游戏
22.
[单选题]依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )。 A 合作游戏 B 结构游戏 C 象征性游戏 D 练习性游戏
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