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陈述性知识的学习策略,在程序性知识的学习中也都需要用到。
A:正确
B:错误
学习
用到
性知识
发布时间:
2024-04-08 21:44:10
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1.
陈述性知识的学习策略,在程序性知识的学习中也都需要用到。选项: A:正确; B:错误
2.
【单选题】知识学习中,理解某一原理意义的学习属于()。 A. 陈述性知识学习 B. 程序性知识学习 C. 策略性知识学习 D. 操作性知识学习
3.
在课堂学习中,理解某规则含义的学习属于 ---学习。A、策略性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、操作性知识
4.
陈述性知识的学习速度(),遗忘也(),程序性知识的学习速度()
5.
下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型?( ) 选项: A: 策略性知识 B: 程序性知识 C: 习惯 D: 陈述性知识
6.
陈述性知识的学习策略主要有()
7.
“知识就是力量”在知识的分类体系中属于()A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识 选项:A、“知识就是力量”在知识的分类体系中属于() A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识
8.
要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习,其必要条件是()
9.
关于陈述性知识和程序性知识的描述,正确的有()。 选项: A、陈述性知识需要学习者对有关事实进行再认或再现 B、陈述性知识是关于事物及其关系的知识 C、程序性知识包括事实、规则、个人的态度 D、程序性知识是一种动态的知识
10.
影响认知领域的学习有() A: 陈述性知识的学习 B: 程序性知识的学习 C: 解决问题与创造
11.
为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的()。 A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 常识性知识
12.
为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的()A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
13.
为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的( )A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
14.
为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的( )A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
15.
为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的()。 选项:A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、常识性知识
16.
为在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的() 选项: A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、常识性知识
17.
中国大学MOOC: 陈述性知识的学习策略主要有()
18.
建构主义语言观认为,学习是学习者主动建构知识的过程。知识分为:陈述性知识和程序性知识。其中,陈述性知识的重要特性是。
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