北京地区高校信息素养标准中的指标“能够正确地评价信息及其信息源，并且把选择的信息融入自身的知识体系中，重构新的知识体系。”属于以下哪一方面的内容？
选项：
A:
信息创新
B:
信息道德
C:
信息评价
D:
信息组织管理
发布时间：2024-06-13 19:22:51
请在 下方输入 要搜索的题目：
北京地区高校信息素养标准中的指标“能够正确地评价信息及其信息源，并且把选择的信息融入自身的知识体系中，重构新的知识体系。”属于以下哪一方面的内容？
B:
C:
D:
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
-
1.信息安全标准从设计内容来看可以分为()
A、信息安全产品标准
B、信息安全体系标准
C、信息安全管理标准
D、信息安全工程标准
-
2.信息安全标准从设计内容来看可以分为()
A.信息安全产品标准
B.信息安全体系标准
C.信息安全管理标准
D.信息安全工程标准
-
3.知识创新是信息素养的重要体现，信息素养已成为信息时代创新人才必备的素养。 选项： A:
正确
B:错误
-
4.以下哪个选项不是应急管理制度中应急信息管理制度的内容？（ ） 选项： A:
信息分类
B:信息汇总
C:发布管理流程
D:信息报告
-
5.信息素养的三个层面不包括 选项： A:
文化素养
B:信息意识
C:信息通信
D:信息技术
-
6.信息的内容大体有：新闻信息、教育信息、（）、商业信息和娱乐信息。 选项： A:
说服性信息
B:政治信息
C:外交信息
D:竞选信息
-
7.Information literacy 包含哪三个方面？ 选项： A:
信息保密
B:信息能力
C:信息道德
D:信息意识
E:信息评估
-
8.信息内容安全基本技术包括()
A、信息审核技术
B、信息获取技术
C、信息内容分析技术
D、信息内容识别技术
-
9.信息系统的基本功能包括（ ）。
A、信息采集
B、信息输出
C、信息处理
D、信息存储
E、信息传输
-
10.
(判断题)2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了 《 北京地区高校信息素质能力指标体系 》 。 这个指标体系从 信息意识 、 信息知识 、 信息能力 、 信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求 ,具体由7 个 一级指标, 19 个二级指标,61 个三级指标组成。( )
选项： A:正确 B:错误 -
11.美国图书馆协会和教育传播协会于1998年制定了学生学习的九大信息素养标准,概括了以下哪几个方面的内容？ 选项： A:
信息技术
B:信息素养
C:独立学习
D:社会责任
-
12.道德风险也称为()。
A、隐藏类型的非对称信息
B、隐藏行动的非对称信息
C、隐藏类型的信息
D、隐藏行动的信息
-
13.班级管理的过程包括（） 选项： A:
组织实施
B:评价总结
C:制定计划
D:反馈信息
-
14.我们常说的IT是指( )
选项： A:
信息产业
B:信息
C:信息技术
D:信息化
-
15.生成学习理论强调学习开始于（） 选项： A:
对信息的接受
B:对信息的主动选择
C:对信息的解释
D:对信息的复制
-
16.<>包括与其他流通活动有关的信息,如商品交易信息和市场信息。 选项： A:
广义的物流信息
B:狭义的物流信息
C:物流信息
D:信息
-
17.物流信息系统的基本功能有信息采集、储存、（）及信息处理与输出 选项： A:
信息分析
B:信息加工
C:信息传输
D:信息保存
-
18.若参数查询运行时要给出提示信息，则对应参数条件的提示信息的格式是 选项： A:
(提示信息)
B:<提示信息>
C:{提示信息}
D:提示信息]
